| 5-параграф. 1-жартыжылдық
508. Қоршаған ортамен танысу:
1) өзінің тегін, жасын айта білуін, жынысы туралы түсінігін қалыптастыру;
2) туыстық қатынастар туралы түсініктерді қалыптастыру;
3) топтағы балаларды есімдерімен атап үйрету;
4) бет бөліктері мен дене мүшелерін көрсетіп, олардың қызметін түсіндіру біліктілігін қалыптастыру;
5) белгілі бір мамандық іс-әрекетінің мәні туралы түсінігін қалыптастыру (тәрбиеші, күтуші, дәрігер, жүргізуші);
6) адамның күнделікті өмірдегі және еңбегіндегі іс-әрекеті мен қылығын бақылау біліктілігін қалыптастыру;
7) балабақшаның іші-жайымен таныстыру (кіреберіс, мейірбеке кабинеті, музыкалық зал);
8) таныс заттарды олардың бейнелерімен сәйкестендіру біліктілігін қалыптастыру (ойыншықтар, ыдыс, жиһаз).
9) қоршаған ортадағы нысаналарды ересектің ауызша нұсқауы бойынша көрсету біліктілігін қалыптастыру (ойыншықтар автобус, жүк машинасы, үй, тұрмыстық заттар).
10) азық-түлік түрлерімен таныстыру: нан, сүт, пешене, кәмпиттер;
11) жүріс-тұрыс мәдениеті: қоршаған ортадағы нысаналармен, заттармен өзара әрекеттесу тәжірибесін қолдана отырып, серуен кезіндегі, үйдегі, топтағы таныс жағдаяттарында мінез-құлық ережелері туралы түсінігін қалыптастыру;
12) мейрамдармен таныстыру: Туған күн, Күз мерекесі, спорт мерекесі.
509. Күтілетін нәтижелер:
1) отбасы мүшелері мен жақын адамдар туралы түсінігі бар;
2) өз жынысын біледі;
3) дене мүшелері мен бет бөліктерін көрсетеді немесе атайды;
4) тұрмыстық заттарды ажыратады;
5) көліктер туралы түсініктері бар;
6) балабақша және балабақша қызметкерлері туралы түсінігі бар;
7) азық-түліктерді ажыратады;
8) қоғамдық жерлердегі қарапайым жүріс-тұрыс ережелері туралы түсінігі бар;
9) мерекелік-іс-шараларға эмоционалды әсерін көрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
