«Білім заряды» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (8,9,10 заряд)
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(5,6,7)
Бүгінгі сабақты түсінбедім (1,2,3,4)
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.
«Менің отбасым және достарым», «Бізді қоршаған әлем»
Педагогтіңаты-жөні:
Сынып:1
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
3 санын қосу және азайту / Менің ата-анам
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану, 0 –дің қасиетін қолдану
Сабақтың мақсаты
азайтуға мысалдар құрастырады
сан кесіндісін қолданып мысалдардың мәнін есептейді
Құндылықтар
денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтыңбасы (3мин)
Ұйымдастырукезеңі: Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату. «Үш шапалақ» әдісі Көңіл күйіміз қандай? (1 шапалақ)
Сабаққа дайынбыз ба? (2 шапалақ)
Сабақты ойдағыдай аяқтаймыз ба ?(3 шапалақ)
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Балалар шапалақ соғады.
Сабақтың ортасы (4 мин)
10 мин
«Ой қозғау» 3 санын қосуды және азайтуды есіңе түсір.
Мысалдардың қалай құрылғанына назар аудар.
Мәнін есепте.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
3 санын қосуды және азайтуды орындап үйренесің
Есіңде сақта!
1-тапсырма Жеке жұмыс «Құрастыр» әдісі Сандардың құрамын айт.
Азайтуға мысалдар құрастыр.
Мысалдардың мәнін тап.
Дескриптор: - сандардың құрамын айтады
-азайтуға мысалдар құрастырады
-мысалдардың мәнін табады
Мысалдардың құрылу жолын түсіндіреді
Мысалдың мәнін есептейді.
Ақпаратпен танысады
1. сандардың құрамын айтады
2.азайтуға мысалдар құрастырады
3.мысалдардың мәнін табады
Мадақтау
Білім зарядтарымен
бағалау (жауабына қарай)
Оқулық
76-77 беті
Таратпа
Ақпарат жазылған А4
Таратпа
қаламсап
10 мин Сергіту сәті 2 минут
2- тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Сан кесіндісін қолданып мысалдардың мәнін есепте.Тексер.
Дескриптор: - сан кесіндісін қолданады
-мысалдардың мәнін есептейді
-мысалдардың мәнін тексереді
«Жүгіреді балалар»
Бейнефильм ұсыну
1. сан кесіндісін қолданады
2.мысалдардың мәнін есептейді
3.мысалдардың мәнін тексереді
жаттығуды қайталап жасайды
«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау
Таратпа
қаламсап
https://youtu.be/kKiyFs4B6IE
Сабақтыңсоңы 9 мин
3 –тапсырма Жеке жұмыс «Есепте, қорытындыла» әдісі Мысалдардың мәнін есепте.
Дескриптор: - бір амалмен шығатын мысалдың мәнін есептейді
- екі амалмен шығатын мысалдың мәнін есептейді
1. бір амалмен шығатын мысалдың мәнін есептейді
2.екі амалмен шығатын мысалдың мәнін есептейді
«Комментарий»
арқылы
Таратпа
қаламсап
Рефлексия 7 мин
«Білім заряды» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (8,9,10 заряд)
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(5,6,7)
Бүгінгі сабақты түсінбедім (1,2,3,4)
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.
«Менің отбасым және достарым», «Бізді қоршаған әлем»
Педагогтіңаты-жөні:
Сынып:1
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
2, 3 сандарын қосу және азайту / Менің атам мен әжем
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану, 0 –дің қасиетін қолдану
Сабақтың мақсаты
азайтуға мысалдар құрастырады
бос орындарға тиісті сандарды жазып, мәнін есептейді
Құндылықтар
денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтыңбасы (3мин)
Ұйымдастырукезеңі: Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату. «Үш шапалақ» әдісі Көңіл күйіміз қандай? (1 шапалақ)
Сабаққа дайынбыз ба? (2 шапалақ)
Сабақты ойдағыдай аяқтаймыз ба ?(3 шапалақ)
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Балалар шапалақ соғады
Сабақтың ортасы (4 мин)
10 мин
«Ой қозғау» Берілген сандарды бос орындарға қой.
Мәнін есепте.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
2,3 санын қосуды және азайтуды орындап үйренесің
1-тапсырма Жұптық жұмыс «Құрастыр» әдісі Мысалдар құрастыр.
Мысалдардың мәнін есепте.
Дескриптор: -мысалдар құрастырады
-мысалдардың мәнін есептейді
Берілген сандарды бос орындарға қояды.
Мәнін есептейді
1. мысалдар құрастырады
2.мысалдардың мәнін есептейді
Мадақтау
Білім зарядтарымен
бағалау (жауабына қарай)
Оқулық
78-79 беті
Таратпа
Ламинат маркер
Дәптер
қаламсап
10 мин Сергіту сәті 2 минут
2- тапсырма Жеке жұмыс «Ойлан, тап» әдісі Бос орындарға тиісті сандарды жаз.
Мысалдардың мәнін есепте.
Дескриптор: - тиісті сандарды жазады
-мысалдардың мәнін есептейді
«Жүгіреді балалар»
Бейнефильм ұсыну
1. тиісті сандарды жазады
2.мысалдардың мәнін есептейді
жаттығуды қайталап жасайды
«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау
Таратпа
қаламсап
https://youtu.be/kKiyFs4B6IE
Сабақтыңсоңы 9 мин
3 –тапсырма Жеке жұмыс «Есепте, қорытындыла» әдісі Бос орындарға тиісті сандарды жаз.
Мысалдардың мәнін есепте.
Дескриптор: - тиісті сандарды жазады
-мысалдардың мәнін есептейді
1. тиісті сандарды жазады
2.мысалдардың мәнін есептейді
«Комментарий»
арқылы
Таратпа
қаламсап
Рефлексия 7 мин
«Білім заряды» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (8,9,10 заряд)
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(5,6,7)
Бүгінгі сабақты түсінбедім (1,2,3,4)
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.
«Комментарии» арқылы
Зарядтар,
«Білім заряды» таратпасы
Пәні:
Математика
Күні:
Бөлім:
«Менің отбасым және достарым», «Бізді қоршаған әлем»
