Мерсер мен Литлтон учителя – основы его установок, принятия решений и действий. Убеждения

Способности ребенка учиться и решать проблемы

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
Шпора оп новым вопросам методики

Способности ребенка учиться и решать проблемы

Чтобы повысить самооценку учащегося, учитель в своих оценках должен интерпретировать, прежде всего: Хорошие поступки

Школа делания” – это школа: - Д.Дьюи.

Эксперимент в психолого-педагогических исследованиях позволяет проверить гипотезы. О наличии причинной связи между явлениями.

Экстернат-форма работы с талантливыми и одаренными обучающимися, заключающаяся в Оперативном освоении учебного плана

Этап Таксономии Блума, представляющий собой подтверждение запоминания материала знание

Это индивид, как носитель сознания, обладающий способностью к деятельности: субъект

Это становится содержанием воспитательного взаимодействия педагога и ребенка: - ценностное отношение

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6