Методическая разработка для преподавателя самостоятельная работа как важнейшая форма учебного процесса по дисциплине «факультетская терапия»


Компетенции, вырабатываемые в ходе самостоятельной работы обучающихся по



Pdf көрінісі
бет2/108
Дата23.04.2023
өлшемі1,23 Mb.
#85865
түріМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   108
Байланысты:
48 Fakulytetskaya terapiya

2. Компетенции, вырабатываемые в ходе самостоятельной работы обучающихся по 
дисциплине «ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ТЕРАПИЯ» 
№ п/п 
№ компетенции 
Формулировка компетенции 

ОПК-5 
способностью и готовностью анализировать результаты собственной 
деятельности для предотвращения профессиональных ошибок 

ОПК-6 
готовностью к ведению медицинской документации 

ПК-6 
способностью к определению у пациента основных патологических 
состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в 
соответствии с Международной статистической классификацией болезней 
и проблем, связанных со здоровьем ,X пересмотра

ПК-8 
способностью к определению тактики ведения пациентов с различными 
нозологическими формами 

ПК-10 
готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых 
заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не 
сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной 
медицинской помощи 
3. Цели и основные задачи СРС 
Ведущая цель организации и осуществления СРС должна совпадать с целью обучения студента – 
подготовкой специалиста (или бакалавра) с высшим образованием. При организации СРС важным 
и необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной работы для 
приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной и научной деятельности.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, 
профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю (компетенциями), опытом 
творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует 


развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к 
решению проблем учебного и профессионального уровня. 
Задачами СРС в плане формирования вышеуказанных компетенций являются:
 
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений 
студентов; 
 
углубление и расширение теоретических знаний; 
 
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию 
и специальную литературу;
 
развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, 
самостоятельности, ответственности и организованности;
 
формирование 
самостоятельности 
мышления, 
способностей 
к 
саморазвитию, 
самосовершенствованию и самореализации;
 
развитие исследовательских умений; 
 
использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на 
семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании контрольных (и выпускной 
квалификационной работ), для эффективной подготовки к итоговым зачетам, экзаменам, 
государственной итоговой аттестации и первичной аккредитации специалиста 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   108




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет