Методические рекомендации для практических занятий ом страница из Занятие 27



Pdf көрінісі
бет7/11
Дата28.04.2023
өлшемі303,95 Kb.
#87700
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
27. Ведение медицинской документации. Логичность речи.... и....дарения. Разноместность ударения как причина существования различ (3)

 
 
Задание 6. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение согласного перед е
Выпишите существительные, используемые в сфере медицины, и поставьте в них ударение. 
 
Твердое произношение: альтернатива, анестезия, бактерия, бартер, фармацевт, велотрек, 
вундеркинд, генетика, детектив, идентичный, фармацевтический, индекс, сонет, турне, мотель,
тоннель, тезис, эстетика, экстрасенс, рейтинг, тент, термос, сервис, компьютер, артерия. 
Мягкое произношение: аптека, берет, гейзер, дебют, демагог, фен, дефект, кредит, фреска, 
фанера, шинель, ортопед, маркетинг, кейс, дисплей, дезинфекция, дезодорант, меценат, текст, 
ассамблея, 
трахея. 
 
Задание 7. Произнесите слова с твердыми и мягкими согласными перед е. В 1-й ряд запишите 
слова с твердыми согласными перед е, во 2-й ряд – слова с мягкими согласными перед е
Декан, ректор, бутерброд, кабаре, консенсус, бифштекс, бассейн, бизнесмен,спортсмен, каре, 
мулине, кегли, кемпинг, панель, пенсне, пропеллер, портмоне, буриме, кафе, теннис, термос, 
фермент, темп, стресс, декадент, менеджер, компетенция, Диснейленд, декада, декольте, демарш, 
депо, дефолт, брудершафт, декан, сессия, ретро, кредо, террорист, бестселлер. 
Задание 8. Произнесите правильно аббревиатуры и расшифруйте их. Составьте с любыми из 


 
«ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ 
 
АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 
Кафедра языковых дисциплин 
Методические рекомендации
для практических занятий 
ОМ 
Страница 6 из 9 
них распространенные предложения. 
РК, МОН РК, Минздрав, КазНМУ, МЧС, СНГ, КНР, США, КТК, АЗС. 
Задание 9. Прочитайте про себя данный текст. Найдите в нем ошибки и еще раз прочитайте 
вслух текст без речевых ошибок. Как вы думаете, кто автор данного высказывания. 
Сформулируйте основную мысль текста. 
Общаясь, человек должен показывать уважение своему собеседнику. Вежливость – это, 
конечно, очень даже хорошо, но не во всех обществах это качество приемлемо. Я, разумеется, не 
хочу сказать, что я грубая и неотесанная невежда, начисто лишенная этических и моральных 
принципов. 
Я хочу показать свой речевой портрет. Мне всегда сложно давать оценку и анализировать 
себя. Богатство и разнообразие речи являются основополагающими критериями для более 
эффективного общения. Моя речь не отличается богатством, но шансы на ее преобразование 
велики с помощью учебной литературы. Если соблюдать все правила, как я, то успех в разговоре 
у 
тебя 
обеспечен. 
Во время беседы я обычно принимаю активное участие. Во-первых, успех разговора зависит 
от того, с кем я разговариваю. Конечно, я предпочитаю говорить, чем слушать, но не всегда. А 
особенно очень трудно говорить одному перед большой аудиторией. Я начинаю часто сбиваться, 
нервничать. Это происходит во многом из-за того, что большинство именно не умеет слушать 
говорящего. Наверное, я не один такой, а так выходит у каждого человека. 
Конечно, в моей речи иногда, но встречаются отрицательные качества. И я постараюсь, 
чтобы было так, чтобы они исчезли из моей речи. Я практически не употребляю грубых слов и 
выражений, благодаря тому, как меня учили в школе. Неодобрительные слова и просторечные 
употребляю тоже крайне редко. Я непримирим с теми, кто допускает в своей речи грубые слова 
и выражения.
Конечно, лучше бы большинству из нас следовало бы поучиться речевому этикету. Я 
стараюсь приложить максимум усилий к тому, чтобы избавиться от всех своих отрицательных 
качеств в своей речи. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет