Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины иностранный язык по специальности


Оценочные материалы промежуточной аттестации обучающихся



бет42/46
Дата10.02.2023
өлшемі195,07 Kb.
#67002
түріМетодические рекомендации
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46
Байланысты:
Metod Inostranyj yazyk Stomatologiya-003

3.Оценочные материалы промежуточной аттестации обучающихся.
Промежуточная аттестация по дисциплине в форме зачета проводится по зачетным билетам, в устной и в письменной форме, по вариантам.


Критерии, применяемые для оценивания обучающихся на промежуточной аттестации.
Дисциплинарный рейтинг (Рд) по дисциплине (модулю) обучающегося рассчитывается как сумма текущего стандартизированного рейтинга (Ртс) и экзаменационного (зачетного) рейтинга (Рэ/Рз) по формуле:

Рд = Ртс + Рэ/Рз

Ртс – текущий стандартизированный рейтинг;
Рэ/Рз – экзаменационный (зачетный) рейтинг.

Дисциплинарный рейтинг обучающегося выражается в баллах по 100-бальной шкале и может быть увеличен на величину бонусных баллов (при их наличии).


Зачетный рейтинг обучающегося формируется при проведении промежуточной аттестации и выражается в баллах по шкале от 0 до 30. В случае получения обучающимся зачетного рейтинга менее 15 баллов результаты промежуточной аттестации признаются неудовлетворительными и у обучающегося образуется академическая задолженность.
Критерии, применяемые для оценивания обучающихся на промежуточной аттестации для определения зачетного рейтинга

Рз

Средний балл

Рз

Средний балл

30

5,0

22

3,6-3,7

29

4,8-4,9

21

3,5

28

4,6-4,7

20

3,3-3,4

27

4,5

19

3,1-3,2

26

4,3-4,4

18

3,0

25

4,1-4,2

17

2,8-2,9

24

4,0

16

2,6-2,7

23

3,8-3,9

15

2,5







14

менее 2,5



30-27 баллов. Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Точное и грамотное выполнение письменных заданий. Демонстрируются глубокие знания и понимание логики построения терминов в различных подсистемах медицинской терминологии.
26-20 баллов. Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Письменные задания выполнены правильно, но допущены некоторые грамматические или орфографические ошибки. Демонстрируются прочные знания, понимание логики построения терминов в различных подсистемах медицинской терминологии в недостаточном объеме.
19-15 баллов. Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. С трудом выполняются письменные задания, большое количество ошибок.
14-0 баллов. Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. С трудом выполняются письменные задания, большое количество грубых ошибок. Ответы на дополнительные вопросы отсутствуют.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет