Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»

Слово оратор появилось в русском языке в начале XVIII столетия, а более широкое 
распространение получило в первой трети XIX века. Оно происходит от латинского слова orare, 
что в переводе означает говорить. 
В.И. Даль, объясняя слово оратор в «Толковом словаре живого великорусского языка», 
подбирает к нему близкие по значению слова и словосочетания: вития, краснослов, речистый 
человек, мастер говорить. Все эти слова подчеркивают, что оратор – это человек, умеющий 
говорить красиво, образно и выразительно. В художественной литературе, в периодической 
печати, в обиходной речи встречается употребление этого слова в разных значениях. Как термин 
теории ораторского искусства слово оратор имеет только одно значение – оратором называется 
любой человек, произносящий публичную речь. Термин оратор не имеет качественной 
характеристики и нуждается в дополнительных определениях: хороший оратор, плохой оратор, 
выдающийся оратор, блестящий оратор, пламенный оратор и т.д. И конечно, люди, 
выступающие публично, должны стремиться к тому, чтобы быть хорошими ораторами, умело 
воздействовать на своих слушателей силой слова. 
В теории ораторского искусства под композицией речи понимается построение 
выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему 
выступлению как единому целому. Организация материала в речи, расположение всех частей 
выступления определяются замыслом оратора, содержанием выступления. Во вступлении 
необходимо подчеркнуть актуальность темы, значение ее для данной аудитории, сформулировать 
цель выступления, кратко изложить историю вопроса. В главной части излагается основной 
материал, последовательно разъясняются выдвинутые положения, доказывается их правильность. 
В заключении подводится итог всему выступлению. 
Задание 3. Перепишите текст. Вместо точек вставьте окончания прилагательных. 
Определите основную мысль текста и озаглавьте его. 
Помните слова А.Н. Толстого: «Можно с уверенностью сказать, что человек, говорящий на 
хорош… языке, на чистом, богатом языке, богаче мыслит, чем человек, который говорит на 
плохом и бедном языке». Слово – одежда мысли. Без высок… культуры речи, без соблюдения 
норм речев… этикета нет культурного человека. Чтобы речь становилась богаче и 
выразительнее, нужно постоянно увеличивать словарн… запас, обогащать речь пословицами, 
поговорками, крылатыми выражениями. Этому поможет вдумчивое чтение произведений лучших 
писателей и деятелей культуры, знакомство со словарями синонимов, антонимов, со сборниками 
пословиц, поговорок, крылат… выражений.
Читайте научно-популярн… литературу о языке. Каждый человек должен стремиться к 
высок… культуре речи, бережно и любовно относиться к языку. Неиссякаем… богатство речи – 
это народное достояние.
Задание 4. Ответьте на вопросы. Опираясь на свои ответы, подготовьте рассказ на тему 
«Для чего нужно глубокое знание родного языка?» Как вы понимаете выражение «слово – 
одежда мысли»? Чем должен отличаться культурный человек? Что нужно делать для того, чтобы 
речь становилась богаче и выразительнее? 

жүктеу/скачать 1,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: