Инициатором программы является местный партнер – Фонд «ДАРА».
Интересом партнера является расширение географии своего пилотного проекта
в регионах страны и наличие крупного партнера для проведения обучающего
компонента в проекте.
Программа направлена на детей особыми образовательными
потребностями. На текущий момент услугами программы охвачены около 1500
детей. Также прямыми выгодополучателями являются семьи детей с ООП, а
также специалисты Кабинетов коррекции (более 250 человек), получающие
профессиональные тренинги и обучение.
Косвенными выгодополучателями являются местные исполнительные
власти (Управления образования регионов), получающие на свой баланс
хорошо оснащенные и укомплектованные Центры, Кабинеты коррекции.
Целью программы является улучшение доступа к специальным
коррекционным услугами среди детей в регионах и повышение возможностей
инклюзивного образования. Также немаловажным компонентом является
улучшение реализации прав людей с особыми образовательными
173
потребностями и повышение осведомленности и толерантности по данному
вопросу в обществе.
Проект реализуется по трём основным направлениям:
1) расширение сети Кабинетов психолого-педагогической коррекции по
республике через их открытие в городах областного значения.
2) создание 2-х пилотных ресурсных центров инклюзивного образования
на базе уже открытых КППК для продвижения инклюзивного образования в
Казахстане. И пилотирование модели включения ребенка с ООП в
образовательный процесс в обычной средней школе.
3) улучшение методической основы работы с детьми с особыми
образовательными потребностями.
В проекте осуществляется несколько основных этапов:
•
Открытие новых Центров коррекции в региональных городах. На
данный момент открыто уже 7 Центров, планируется открытие еще трех.
Каждый Центр коррекции полностью оснащается оборудованием, строится
безбарьерная среда (пандусы, поручни, сигнальные указатели и т.п.). Штат
комплектуется командой специалистов, которая проходит обучение и
подготовку. Полностью укомплектованные Центры передаются после открытия
на баланс местных исполнительных органов (акиматов). Большая часть
Центров были также укомплектованы инва-автомобилями для подвоза детей с
ООП. Благодаря открытию центров во многих городах впервые появилась
возможность получения бесплатных коррекционных услуг по месту жительства
для детей, либо вдвое снижена очередность на такие услуги.
•
Обучение специалистов. В 2014-2015 г.г. проведено более 15-ти
обучающих семинаров и тренингов, с приглашением ведущих специалистов
включая из России и зарубежья. Обучение было проведено практически по
всем направлениям работы с детьми с нарушениями развития (слуха, зрения,
речи, ДЦП, и т.д.). За время проекта обучено более 250 специалистов
различного профиля. После обучения в каждом регионе специалисты,
прошедшие тренинг, организуют обмен опытом и дальнейшее обучении для
специалистов своего района, области. Следующим этапом в проекте
предусмотрено обучение специалистов новых кабинетов коррекции силами
специалистов уже открытых кабинетов в 2014 г., с учетом приобретенного
опыта и наработок.
•
Система поддержки семьи через открытие групп кратковременного
пребывания и организацию Клубов поддержки родителей. Большой проблемой
семей, воспитывающих детей с ООП, является отсутствие возможностей
отправить ребенка в детский сад или центр развития, которые были бы
приспособлены к нуждам таких детей и имели в штате соответствующих
специалистов. В большинстве случаев матери детей вынуждены отказаться от
работы и сидеть с ребенком с ОПП дома. Отличительной особенностью
Кабинетов, открываемых в рамках проекта, является организация групп
кратковременного пребывания ребенка. Открытие таких групп помогает детям
в процессе социализации, в закреплении приобретенных навыков на
174
коррекционных занятиях. Вторая большая цель открытия групп – «освободить»
хотя бы несколько часов родителей для решения их накопившихся дел.
•
Достарыңызбен бөлісу: |