Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Pdf көрінісі
|
|
ФБ: Өзін-өзі бағалау топтық түсініктемелер мен мұғалімдердің пікірлері «Табыс ағашы» Сабақтың соңында балалар ағашқа жемісне карточкаларын орнатады. Алма - бұл жағдай пайдалы, жемісті болды. Алмұрт - барлығы дерлік шықты, бұл өте жақсы өтті. Банан - бәрі күткендей болмады, бірақ мен тырыстым. Апельсин - бұл тапсырманы жасай алмадым, әлі де жұмыс істеу керек. Бейне ролик көру https://www.yout ube.com/watch?v =JfKg1Vm_vV4 Сұрақтарға жауаптар Компьютер, интерактивті тақта. Lego Mindsorms EV3 https://www.yout ube.com/watch?v =wlCGnPNkxbc Lego Mindsorms EV3 Экранда презентация көрсетіледі, ол қандай топқа қандай бөлшектер тиесілі екенін көрсетеді. Жеміс суреттері бар карталар 19 Жоспардың соңғы бөлігін жасау 1. Ұсынылған оқу жоспарында сабақ үлгісінде «Дифференциация», «Бағалау», «Пәнаралық байланыс», «Денсаулық және қауіпсіздік», «Құндылықтармен қарым-қатынас» секілді қосымша ақпарат беріледі. Бұл заттар сабақтың мазмұны бойынша жоспарланған. 2. Сабақтан кейін рефлексияға назар аудару керек. Бұл өткен сабақтың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтайды және болашақта тиімді сабақ жоспарлауға көмектеседі. Мысалы, 1-сыныпта «Роботпен танысу» тақырыбына Дифференциация Бағалау Денсаулық және қауіпсіздік техникасы Оқушы кері байланыс арқылы жеке көмек алды, тапсырмалар оқушылардың қажеттіліктеріне сәйкес таңдалды. Гарднер бойынша математикалық, лингвистикалық және музыкалық интеллектіні дамыту және көрсету мүмкіндігі. жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|