Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам


«Информатика» в 1-4 классах по программам



Pdf көрінісі
бет35/35
Дата26.04.2023
өлшемі0,53 Mb.
#87347
түріМетодические рекомендации
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
 
«Информатика» в 1-4 классах по программам
обновленного содержания образования 
Басуға 11.06.2019 ж. қол қойылды. Пішімі 60×84 1/16.
Қағазы офсеттік. Офсеттік басылыс.
Қаріп түрі «Times New Roman». Шартты баспа табағы 3.
Подписано в печать 11.06.2019 Формат 60×84 1/16.
Бумага офсетная. Печать офсетная.
Шрифт Times New Roman. Усл. п.л. 3.

Document Outline

  • Рекомендации содержат информацию: об особенности учебной программы обновленного содержания образования по предмету «Информатика» - «Информационно-коммуникационные технологии» 1-4 класс, о формах и методах организации обучения по учебному предмету «Ин...
  • 1 «ИНФОРМАТИКА» ПӘНІ БОЙЫНША БІЛІМ МАЗМҰНЫ ЖАҢАРТЫЛҒАН ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ (1-4 СЫНЫПТАР)
  • Оқу бағдарламасы «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемл...
  • Бағдарламаның мақсаттары: білім алушыларға компьютер туралы, қазіргі заманғы цифрлық құрылғылар және олардың қоғамдағы рөлі туралы бастапқы ақпараттар беру; ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, білім алушылардың есептей білу, р...
  • Оқу бағдарламасында үш тілде оқыту ғана емес, сонымен қатар білім алушылардың мектептен тыс сабақтарын үш тілде (қазақ, орыс және шетел тілдерінде) ұйымдастыруды көздейтін үш тілде білім беруді жүзеге асыру қарастырылған.
  • Жеке тұлғалық қасиеттердің кең спектрлі дағдылардың табиғи үйлесімде дамуы - білім алушылардың бойында: «қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік», «құрмет», «ынтымақтастық», «еңбек және шығармашылық», «ашықтық», «өмір бойы білім алу» сия...
  • Оқу пәнінің негізгі мазмұны 5 бөлімнен тұрады:
  • 1) Компьютер - аппараттық құралдар, бағдарламалық қамтамасыз ету және киберқауіпсіздік тақырыптарын қамтиды.
  • 2) Ақпаратты ұсыну және өңдеу: текст, графика, презентация, мультимедиа.
  • 3) Интернет желісінде жұмыс істеу – оқушыларды ақпаратты іздеуге және ақпарат алмасуға үйрету мүмкіндігін береді.
  • 4) Есептік ойлау - алгоритмдер мен программалау тақырыптары бойынша оқушылардың алгоритмдік ойлауын дамытуға көмектеседі.
  • 5) Робототехника - робот қозғалысы, датчиктер мен қозғалтқыштарды зерттеу арқылы «Информатика» пәнін зерттеуде STEM элементтерін пайдалануды көрсетеді.
  • 1-сыныпқа арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәнінің базалық мазмұны:
  • 1. «Компьютер»: Информатика кабинетінде жүріс-тұрыс ережелері; Интернет желісінде жұмыс істеу қауіпсіздігі.
  • 2-сыныпқа арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәнінің базалық мазмұны:
  • 4-сыныпқа арналған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» оқу пәнінің базалық мазмұны:
  • 1-4 сыныптарда «Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар» пәнін енгізу Үлгілік оқу жоспарына сәйкес жүргізіледі: 1-сынып - 2021 жылғы 1 қаңтардан бастап; 2 сынып - 2021 жылдың 1 қыркүйегінен, 3 сыныптар - 2021 жылдың 1 қыркүйегінен бастап, 4 сыны...
  • 9) Оқушылар сабағын талдау
  • - Сіз сыныпта не істеп жатырсыз?
  • - Сізде қандай қиындықтар болды?
  • - Сіз сабақта қалай жұмыс істейсіз?
  • - 1-ден 5-ке дейінгі ұпайларды енгізіңіз.
  • Сонымен, білім берудің белсенді формалары дербес ойлау қабілеттерін дамыту, тез өзгеретін жағдайды шарлау, проблемаларды шешуге өз көзқарастарын табу үшін қажетті жағдайларды жасайды. Пәнді әрі қарай зерделеу үшін қажетті негізгі білімдермен қамтамасы...
  • Мұғалім «Балаларға арналған робототехника» фильмін қояды.
    • «Информатика» пәні бойынша білім мазмұны жаңартылған оқу бағдарламасының ерекшеліктері (1-4 сыныптар) .........................
  • 1 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» (1-4 КЛАССЫ)
  • Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом начального образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общ...
  • Целью изучения учебного предмета в данной учебной программе является обеспечение обучающихся базовыми знаниями, умениями и навыками по вопросам устройства компьютера, представления и обработки информации, работы в сети Интернет, вычислительного мышлен...
  • Программа ставит перед собой следующие задачи: предоставить обучающимся первоначальные сведения о компьютере, о современных цифровых устройствах и их роли в жизни общества; формировать у обучающихся навыки вычислительного мышления, сборки и программир...
  • Программа предусматривает реализацию трехъязычного образования, предполагающего обучение на трех языках, и организацию внеурочной деятельности обучающихся на трех языках.
  • Развитие личностных качеств в органическом единстве с навыками широкого спектра является основой для привития обучающимся базовых ценностей образования: «казахстанский патриотизм и гражданская ответственность», «уважение», «сотрудничество», «труд и тв...
  • Отличительной особенностью учебной программы является ее направленность на формирование как предметных знаний и умений, так и навыков широкого спектра.
  • Требованием для преподавания учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» является доступ к компьютерным системам, а так же следующее оборудование, необходимое для эффективного проведения занятий по учебному предмету «Информационно-к...
  • Содержание учебного предмета включает следующие разделы:
  • 6) Компьютер - рассматривает вопросы устройства компьютера, программное обеспечение и безопасность.
  • 7) Представление и обработка информации раскрывает темы: тексты, графика, презентации, мультимедиа.
  • 8) Работа в сети Интернет дает возможность научить обучающихся поиску информации и обмену информацией.
  • 9) Вычислительное мышление способствует достижению цели по развитию алгоритмического мышления обучающихся через темы алгоритмы и программирование.
  • 10) Робототехника демонстрирует использование STEM-элементов в изучении предмета «Информатика» посредством изучения общей робототехники, движения робота, изучением датчиков и моторов.
  • Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 1 класса включает изучение следующих тем по 4 разделам:
  • 1) «Компьютер»: правила поведения в кабинете информатики, безопасность при работе в сети Интернет.
  • 2) «Работа в сети Интернет»: достоверность и польза информации, размещаемой в сети, риски нежелательных контактов в сети.
  • 3) «Вычислительное мышление»: алгоритмы, исполнители линейных алгоритмов, интерфейс игровой среды программирования, создание, сохранение и открытие проекта в игровой среде программирования.
  • 4) «Робототехника»: сборка базовой модели образовательного робота, загрузка и запуск программы для робота, движение робота с заданной скоростью, на заданное количество оборотов колеса, вперед, назад, поворот робота на заданный угол (90, 180 градусов).
  • Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 2 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
  • Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 3 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
  • 5) «Робототехника»: настройка скорости и количества оборотов среднего мотора, использование цикла для организации движения робота.
  • Базовое содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии» для 4 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
  • 1) «Компьютер»: устройства компьютера, влияние научно-технического прогресса на устаревание компьютерной и мобильной техники.
  • Безопасность: критерий надежного пароля.
  • 2) «Представление и обработка информации»:
  • Тексты: таблицы в тексте.
  • Презентации: макет слайда, анимация объектов; вставка видео и звука.
  • Мультимедиа: создание видеоролика.
  • 3) «Работа в сети Интернет».
  • Поиск информации: поиск файлов и папок на компьютере.
  • Обмен информацией: настройки браузера.
  • Электронная почта: прием и отправка сообщений, сообщения с прикрепленными файлами.
  • 4) «Вычислительное мышление».
  • Алгоритмы: вложенные циклы, логические операторы, операторы сравнения.
  • Программирование: переменные в игровой среде программирования, разработка игры по собственному сценарию.
  • 5) «Робототехника»: датчик цвета; датчик ультразвука.
  • 7) «Релаксация». «Пожелание», «Плюс – минус – интересно» и другие.
  • 9) Анализ урока учащимися
  • - Назовите, чем вы занимались на уроке?
  • - Какие трудности ты испытывал на уроке?
  • - Какие формы работы на уроке тебе нравятся больше всего?
  • - Поставь себе баллы от 1 до 5:
  • Учитель ставит фильм «Робототехника для детей».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет