Образовательная
деятельность
–
процесс
целенаправленного,
педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов
образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и
воспитания
личности;
образовательная
деятельность
-
процесс
целенаправленного,
педагогически
обоснованного,
последовательного
взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи
обучения, развития и воспитания личности
4
;
Образовательная
программа
–
единый
комплекс
основных
характеристик образования, включающий цели, результаты и содержание
обучения, организацию образовательного процесса, способы и методы их
реализации, критерии оценки результатов обучения
4;
Обучение
– целенаправленный процесс организации деятельности
обучающихся и воспитанников по овладению знаниями, умениями, навыками и
компетенциями, развитию способностей, приобретению опыта применения
знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения знаний в
течение всей жизни
8
;
Результаты обучения
– подтвержденный оценкой объем знаний, умений,
навыков, приобретенных, демонстрируемых обучающимся по освоению
образовательной программы, и сформированные ценности и отношения
8
;
Образовательный мониторинг
– систематическое наблюдение, анализ,
оценка и прогноз состояния и динамики изменений результатов и условий
осуществления образовательных процессов, контингента обучающихся, сети, а
также рейтинговых показателей достижений деятельности организаций
образованияобразовательный мониторинг - систематическое наблюдение,
анализ, оценка и прогноз состояния и динамики изменений результатов и
условий
осуществления
образовательных
процессов,
контингента
обучающихся, сети, а также рейтинговых показателей достижений
деятельности организаций образования
4
;
Достарыңызбен бөлісу: |
