Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным
жүктеу/скачать 0,49 Mb.
|
Үйде оқыту (1)
| Задание 1.Определить разряды прилагательных:
Милое детство. Кавказские горы. Мамины руки. Голубое озеро Байкал. Честный поступок. Задание 2.Словарный диктант. Хрупкий лёд, синее небо, нельзя неволить, мех линюч, ландыш пахуч, говорить громко, ёж колюч, медведь неуклюж. Найдите в тексте диктанта глаголы, которые не показывают ни времени, ни лица, ни числа, ни рода. Задание 3.Запишите слова по группам: 1) ь пишется, 2) ь не пишется. Зажечь, силач, речь, привлечь, скрипач, могуч, сберечь, испечь, туч, пересечь, ткач, певуч, остричь, стеречь, прожечь, бич, линюч, ночь, кумач, врач, мелочь, обжечь, грач, богач, запрячь. Вывод: чтобы не ошибиться в правописании ь после шипящих на конце слова, важно определить часть речи: если глагол, то ь после шипящих пишется всегда, в существительном – только в Ш склонении, в кратких прилагательных – не пишется. Задание 4.На строчке рядом с глаголом запиши его неопределённую форму (инфинитив). Расставь знаки препинания. Если мама в магазине Вам купила только мячик И не хочет остальное, Всё что видит покупать, _ Станьте прямо пятки вместе Руки в стороны расставьте Открывайте рот пошире _ И кричите букву «А»! И когда, роняя сумки, С воплем: «Граждане! Тревога!» Покупатели помчатся С продавцами во главе К вам директор магазина Подползёт и скажет маме _ Заберите всё бесплатно, Только пусть он замолчит! Задание 5.Синтаксическая пятиминутка. Выписать из предложения два словосочетания и разобрать их. Произвести фонетический разбор слова народ. Наш народ считает, что недостаточно только лелеять мечту о мире, за мир надо бороться. мечта о мире лелеять мечту Назовите вопросы, на которые отвечают эти глаголы. (Глагол считает отвечает на вопрос что делает? Глаголы лелеять и бороться отвечают на вопрос что делать?) В какой форме стоят эти глаголы? (Глагол считает – в форме настоящего времени, единственного числа; глаголы лелеять и бороться – в неопределённой форме.) Вывод: если глагол отвечает на вопросы что делает? что сделает?, то он в форме третьего лица и в нём перед -ся мягкий знак не пишется. Но если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?, то это глагол в неопределённой форме и в нём перед -ся пишется мягкий знак. Внимание!Формы глаголов на -тся и -ться и существительных на -ца звучат одинаково, что часто является источником ошибок. Запись в тетрадь: -ца пишется только в именах существительных: светлица, девица, синица, лисица. Таблица 6. Планирование содержания учебной программы по русскому языку (6 класс, недельная нагрузка 1 час)
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|