Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы

71 
3 
Негізгі тригонометриялық тепе-теңдік және оның салдары.
1 
4 
30º, 45º, 60º бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенс 
тригонометриялық функцияларының мәндері.
1 
5 
Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу. 
1 
6 
Тікбұрышты үшбұрыштарды салу. 
1 
Бақылау жұмысы
1 
4. Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі
5 
1 
Жазықтықтағынүктеніңкоординаталары. 
Кесіндініңортасыныңкоординаталары. Екі нүктенің арақашықтығы.
 
1 
2 
Шеңбердің теңдеуі. 
1 
3 
Түзудің теңдеуі. 
1 
4 
Есептерді шешуде координаталарды қолдану. 
1 
Бақылау жұмысы
1 
5. Аудан
6 
1 
Фигураныңауданытуралытүсінік. 
Фигуралардыңтеңшамалылығыжәнетеңқұралғандығы. Тіктөртбұрыштың 
ауданы.
 
1 
2 
Параллелограммның ауданы. 
1 
3 
Үшбұрыштың ауданы. 
1 
4 
Трапецияның ауданы. 
1 
5 
Үшбұрыштар мен төртбұрыштардың аудандарын табуға арналған есептерді 
шешу 
1 
Бақылау жұмысы
1 
6. Қайталау. Есептер шығару 
5 
Барлығы 
68 
8-
сынып, Информатика 
Кіріспе. Ақпарат және ақпараттық үдерістер (4 сағат): техника қауіпсіздігі 
және жұмыс орнын ұйымдастыру, санау жүйелері (екілік, сегіздік, ондық, он 
алтылық), сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару; екілік 
арифметика; логика және логикалық операциялар, ақиқат кестелері; 
компьютердің логикалық негіздері. 
Компьютер – ақпаратты өңдеу құралы (1 сағат): қазіргі заманғы дербес 
компьютердің архитектурасының даму үрдісі; компьютердің қосымша 
құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер. 
Алгоритмдеу және программалау (5 сағат): тармақталу операторлары; 
күрделі шарттар; циклдік алгоритмдер, циклдік алгоритмдерді программалау, 
тура және кері есепшоты бар циклдер; циклдің алғы шарты, циклдің ілесу 
шарты. 
Ақпараттық модельдеу (1 сағат): компьютерде модельдерді зерттеу және 
модель жасаудың негізгі кезеңдері. 
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (4 сағат): электрондық 
кестелер, кестелік процессордың терезе интерфейсі, электрондық кестелердің 
негізгі ұғымдары; деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу, толтыру 
маркері, формулаларды енгізу; абсолюттік, салыстырмалы және аралас 
сілтемелер; 
функциялар, 
стандартты 
функцияларды 
пайдалану, 
диаграммаларды құру, кестені баспаға дайындау. 
Телекоммуникациялар (1 сағат): компьютерлік байланыстың 

72 
міндеті, компьютерлік желілердің негізгі ұғымдары, жергілікті желі, 
ауқымды компьютерлік желі, Интернет ресурстарына қол жетімдік, 
Интернет қызметтері. 
Жобалық іс-әрекет (1 сағат). 
9-
сынып, Алгебра 
9-
сыныптағы алгебра пәнінің базалық мазмұны «Теңдеулер, теңсіздіктер 
және олардың жүйелері», «Сандар тізбегі», «Тригонометрия элементтері», 
«Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистиканың элементтері» 
тараулары бойынша теориялық материалдардан тұрады. Сонымен қатар 
базалық мазмұнға оқу жылының басында 7-8-сыныптардағы алгебра курсын 
және соңында 5-9-сыныптардағы математика курсын қайталау кіреді. 
9-
сыныпта оқытудың міндеттері: нақты сандармен амалдарды орындау 
біліктігін жетілдіру; бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдану біліктігін 
жетілдіру; көпмүшені көбейткіштерге жіктеу және жіктеу кезінде қысқаша 
көбейту формулаларын да қолдану біліктігін жетілдіру; рационал өрнектерді 
түрлендіру; тепе-теңдіктерді дәлелдеу біліктігін жетілдіру; бір айнымалысы бар
сызықтық теңдеулерді, оның ішінде айнымалысы модуль таңбасының ішінде 
берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шығару біліктігін 
жетілдіру; бір айнымалысы бар теңсіздіктерді және олардың жүйелерін шығару 
біліктігін жетілдіру; айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір 
айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шығару біліктігін жетілдіру; екі 
айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шығару біліктігін жетілдіру; 
квадрат теңдеулерді шығару біліктігін жетілдіру; рационал теңдеулерді шығару 
біліктігін жетілдіру; 
b
k
х
у
+
=
, 
c
bx
aх
у
+
+
=
2
(а≠0), 
3
aх
у
=
, 
x
k
у
=
(k≠0), 
x
у
=
түріндегі функциялардың графигін салу және графиктері бойынша 
функциялардың қасиеттерін атау біліктігін жетілдіру; квадрат теңсіздікті 
квадраттық функцияның графигі арқылы және интервалдар әдісімен шығару 
біліктігін жетілдіру; интервалдар әдісімен рационал теңсіздіктерді шығару 
біліктігін жетілдіру; мәтінді есептерді шығару біліктігін жетілдіру; екі 
айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер мен теңсіздіктер және олардың 
жүйелері ұғымдарын қалыптастыру; тізбек пен арифметикалық және 
геометриялық прогрессиялар; шексіз кемімелі геометриялық прогрессия; 
бұрыш пен доғаның радиандық өлшемдері ұғымдарын қалыптастыру; кез 
келген бұрыштың тригонометриялық функциялары (
у
= sin
х
, 
у
= cos
х
, 
у
= tg
х
, 
у
= ctg
х
) ұғымдарын қалыптастыру; статистикалық, классикалық және 
геометриялық ықтималдықтар ұғымдарын қалыптастыру; сызықтық емес 
теңдеулер мен теңсіздіктер жүйелерімен таныстыру; сандар тізбегі және оның 
берілу тәсілдерімен таныстыру; арифметикалық және геометриялық 
прогрессиялардың 
п
-
ші 
мүшесінің 
формулаларымен 
таныстыру; 
арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың алғашқы 
п 
мүшесінің 
қосындысының мәнін есептеу формулаларымен таныстыру; шексіз кемімелі 
геометриялық прогрессияның мүшелерінің қосындысының мәнін табу 
формуласымен таныстыру; математикалық индукция әдісімен таныстыру; 

73 
негізгі 
тригонометриялық 
тепе-теңдіктермен 
таныстыру; 
келтіру 
формулаларымен таныстыру; екі бұрыштың қосындысы мен айырымының 
синусы, косинусы, тангенсы және котангенсының формулаларымен таныстыру; 
тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге 
және тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды немесе 
айырымға түрлендіру формулаларымен таныстыру; қосбұрыш пен 
жартыбұрыштардың формулаларымен таныстыру; ықтималдықтар теориясы 
және 
математикалық 
статистиканың 
элементтерімен 
таныстыру; 
арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың 
п
-
ші мүшесінің 
формулаларын игеру; арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың 
алғашқы 
п
мүшесінің қосындысының мәнін есептеу формулаларын игеру; 
шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның мүшелерінің қосындысының 
мәнін табу формуласын игеру; тригонометриялық функциялардың негізгі 
қасиеттерін игеру; негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді игеру; келтіру 
формулаларын игеру; синустың, косинустың, тангенстің және котангенстің екі 
бұрышының қосындысы мен айырымының формулаларын игеру; 
тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге 
және тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды немесе 
айырымға түрлендіру формулаларын игеру; қосбұрыш пен жартыбұрыштың 
формулаларын игеру.
 
26-
кесте. 
9-
сынып алгебра курсын үлгілік тақырыптық жоспарлау
аптасына 2 сағат

жүктеу/скачать 2,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: