Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся (сро и сроп) 6В01901 -специальная педагогика (Логопедия) по дисциплине «Физиологическое развитие школьников»

жүктеу/скачать 50,21 Kb.

бет	6/6
Дата	16.10.2023
өлшемі	50,21 Kb.
	#116076
түрі	Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
МУ по организации самостоятельной работы обучающихся (СРО и СРОП)

3. Цифровые образовательные ресурсы

2 Дополнительная литература
6. Семенович, А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: учеб. пособие для вузов / А. В. Семенович. – М. : Издательский центр «Академия», 2017. – 232 с.
8. Замский, Х.С. Умственно отсталые дети: История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века: учеб. пособие / Х.С. Замский. – М. : Издательский центр «Академия», 2018. – 368 с.
9.Специальная дошкольная педагогика : учеб. пособие для вузов / Е.А. Стребелева [и др.]; под ред. Е.А. Стребелевой. – М. : Академия, 2022. – 312 с.
3. Цифровые образовательные ресурсы
10 www.//special-edu.kz Сайт коррекционной педагогики
11 www. irrd.kz/ Институт раннего развития детей
12 http://172.22.227.9/KABIS/ Электронный каталог ЮКГПУ
13 http://lib.okmpu.kz

Самостоятельная работа студентов

№ п/п	Тема СРС	Содержание СРС	Срок сдачи (неделя)	Назначаемые баллы
1	2	3	4	5
1.	Введение	1.Общие закономерности роста и развития школьников.	2	100
2.	Физиология нервной системы	1.Торможение в ЦНС. 2.Координация рефлекторных процессов.	3	100
3.	Высшая нервная деятельность.	1.Первая и вторая сигнальные системы действительности. 2.Развитие высшей нервной деятельности у детей младшего школьного возраста.	4	100
4.	Возрастные особенности и гигиена анализаторов.	1.Возрастные особенности слухового, вестибулярного, кожного, вкусового, обонятельного анализаторов.	5	100
5.	Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. Гигиенические требования к оборудованию школ.	1.Гигиена опорно-двигательного аппарата. 2. Гигиенические требования к оборудованию школ.	5	100
6.	Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе. Гигиенические основы режима дня.	1. Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе. 2. Гигиенические основы режима дня.	6	100
7.	Рубежный контроль № 1.	1.Введение. 2.Физиология нервной системы 3.Высшая нервная деятельность 4.Возрастные особенности и гигиена анализаторов 5. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. Гигиенические требования к оборудованию. 6. Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе. Гигиенические основы режима дня.	7	100
8.	Возрастные особенности крови. Органы кровообращения	1. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы у детей.	9	100
9.	Возрастные особенности органов дыхания.	1. Возрастные особенности дыхательной системы у детей.	10	100
10.	Возрастные особенности органов пищеварения.	1. Возрастные особенности пищеварительной системы у детей.	11	100
11.	Возрастные особенности органов выделения. Половое воспитание.	1. Строение и функции кожи. 2. Половое воспитание детей.	12	100
12.	Возрастные особенности развития эндокринной системы у детей.	1. Строение и функции желез внутренней секреции (гипофиз, щитовидная, околощитовидная, вилочковая и поджелудочная железы, надпочечники, половые железы). Гипо - и гиперфункция желез внутренней секреции. 2.Возрастные особенности желез внутренней секреции.	13	100
13.	Рубежный контроль № 2.	1.Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. Гигиенические требования к оборудованию школ. 2.Возрастные особенности крови. Органы кровообращения. 3.Возрастные особенности органов дыхания. 4.Возрастные особенности органов пищеварения. 5.Возрастные особенности органов выделения. Половое воспитание. 6. Возрастные особенности развития эндокринной системы у детей и подростков.	15	100

жүктеу/скачать 50,21 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6