Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным
жүктеу/скачать 9,31 Mb. Pdf көрінісі
|
|
1 вариант Задание1. Чтение наизусть произведения Н. Некрасова «Дед Мазай и зайцы» Задание2. Прочитай рассказ о ветре и выполни задания. Ветер — это движение воздуха, воздушных масс, поток воздуха в движении. Ветер имеет огромную силу. Он может быть легким и приятно касаться кожи лица человека. Такой люди ласково называют ветерком. А может поднимать предметы, кружить их, играть с ними. Очень сильный и резкий ветер называется ураганом. Его мощи достаточно, чтобы сорвать с дома крышу, поднять железную машину и перенести ее на другое место. Откуда вообще берется ветер? И гудит протяжно: «У-У-у». Он возникает из-за разницы в давлении между различными воздушными областями. Поток воздуха движется от зоны большего давления к зоне меньшего давления. Еще и ускоряется в дороге. Ветер перегоняет дождевые облака с места на место, таким образом, он приносит людям дождь «Кап-кап-кап»... Движение ветра отвечает за перенес охлажденных и теплых воздушных масс, то есть, влияет на климат определенной местности, где живут люди. В каждом крае есть привычные ветры, то есть ветры, которые здесь преобладают. Например, холодный ветер с севера. Они и создает в этом крае климатические условия для жизни всего живого. 1. Для чего использован в тексте приём звукопись, объясни. ________________________________________________________________________________ 2. Подумай и объясни, люди каких профессий изучают явления природы? а) метеоролог б) учитель в) врач 3. Найди цитату с ошибкой. Исправь. а) Он может быть тяжёлым и неприятно касаться кожи лица человека. |