Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет22/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   257
және «әлсіз» тұстары:       Қуан биылғы оқу жылынан  бастап менің сыныбымда оқып жүр. 
Қуан  оқу бағдарламасын меңгермей келеді,тіл кемістігі бар, сөздік қоры аз.Әріптердің бәрін 
танымайды,оқи  алмайды.Есте  сақтау  қабілеті  тым  төмен,тез  ұмытады.    Мінезі  тұйық. 
Сыныптастарымен  тез  тіл  табысып  кете  алмайды.  Қуан  сурет  салғанды  жақсы  көреді. 
Спорттық ойындарға,  сайыстарға  белсене қатысады. 
4.  Осы  баланың  ерекше  қажеттіліктерін  қанағаттандыру  үшін  сабақта  қандай 
тәсілдерді қолданасыз?      Шығармашылық қабілет әр баланың табиғатында болуы мүмкін. 
Жазылым 
1.  Қатесіз көшіріп жаз.   
Кітап та – алма ағашы, 
Жемісін біздер теретін. 
Тәтті алмаға балашы 
Кітабыңның әр бетін... 
                                            Мұзафар Әлімбай 
Тапсырма 
№  
Жауап 
Балл 
Қосымша 
ақпарат 

Сөздерді қатесіз жазады 

 
Әр жол бас әріптен бастап жазады 

Тыныс белгілерін сақтайды 

Каллиграфиялық нормаларды 
сақтайды. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет