Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»



Pdf көрінісі
бет3/21
Дата10.04.2023
өлшемі0,6 Mb.
#81361
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Критерий оценивания  
Обучающийся 

Выделяет фактическую информацию из текста, 
определяет ее значимость 

Выявляет особенности и роль структуры в тексте 

Пересказывает содержание текста с изменением 
лица для определенной целевой аудитории 
 
Уровень мыслительных 
навыков 
Знание и понимание
Время выполнения  
20 минут
 
Задания 
1. Прочитайте текст. Обратите внимание на структуру текста. 
“Некто возымел желание повесить картину. У него есть гвоздь, но нет молотка. И наш 
герой решает одолжить молоток у соседа, но потом его одолевают сомнения: “А вдруг сосед 
не захочет дать мне свой молоток? Он так нехотя мне ответил, когда я вчера с ним 
поздоровался. Конечно, может, он просто спешил. Или же нарочно притворился, будто ужасно 
спешит, а на самом деле хотел избежать разговора, потому, что он плохо ко мне относится? Я 
всегда с ним любезен. Непонятно, что он против меня имеет, но здесь явно что-то не так. Если 
бы кому-нибудь понадобился мой инструмент, я бы дал его без всяких разговоров. 
Почему он не хочет одолжить мне свой молоток, что я его съем, что ли? Да и вообще не 
понимаю, как можно отказывать людям в такой пустяковой просьбе? Может он решил, что раз 
у него есть молоток, а у меня нет, значит, я у него в руках? Наш герой вскакивает, мчится к 
квартире соседа и звонит в дверь. Ничего не подозревающий сосед открывает дверь, но не 
успевает произнести и слово “Здравствуйте”, как на него обрушивается крик нашего героя: 
“Да сдался мне твой молоток!” 
Ответьте на вопросы.
1) Обозначьте фактическую информацию в тексте. Объясните, почему вы выписали 
именно эту информацию.
2) Почему автор заканчивает историю таким образом, не предлагая ее продолжения? 
3) Можно ли избежать таких конфликтов в жизни? 
4) Определите скрытую информацию (идею/вывод) прочитанного текста.



2. Посмотрите начало данной программы (до 2 мин. 20 сек.) Ссылка на источник:
https://www.youtube.com/watch?v=Osbyd1ypbHE
 .  
Перескажите основное содержание текста от лица ученого, выступающего перед 
школьниками, выразите свое отношение к проблеме. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет