Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам
Затрудняется предположить содержание рассказа по заголовку и опорным словам
Допускает ошибки в прогнозировании содержания рассказа по заголовку и опорным словам
Верно определяет содержание рассказа по заголовку и опорным словам
Строит монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова
Затрудняется составить и рассказать текст на заданную тему, используя опорные слова
Допускает ошибки в составлении текста на заданную тему, используя опорные слова
Составляет и рассказывает текст на заданную тему, используя опорные слова
Суммативное оценивание за раздел «Традиции и фольклор»
Вид речевой деятельности
Чтение, письмо
Цель обучения
2.2.5.1 Находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на заданную тему с помощью учителя
2.3.7.7 Писать неизменяемые на письме приставки со словами слитно, предлоги – раздельно
2.3.8.1* Различать имена существительные, прилагательные, глаголы (без терминов), предлоги, союзы; определять их роль в предложении
Критерий оценивания
Обучающийся
Определяет нужную информацию в двух разных источниках
Пишет неизменяемые на письме приставки со словами слитно, предлоги – раздельно
Распознает имена существительные
Уровень мыслительных навыков
Применение
Время выполнения
20 минут
Задания
1. Собери и запиши информацию о празднике Наурыз из разных источников. Тебе помогут вопросы: