Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык как второй 3 класс
жүктеу/скачать 1,07 Mb. Pdf көрінісі
|
6-СО -Русский-Я2 3-кл
- Бұл бет үшін навигация:
- Вид речевой деятельности Слушание, говорение Цель обучения
- Критерий оценивания Дескриптор Балл Обучающийся
- Всего баллов
- ФИО обучающегося ____________________________________________________ Критерий оценивания
- Суммативное оценивание за раздел «Выдающиеся личности» Чтение Прочитай текст и выполни задания.
| Выбери верный ответ
1. Зачем фея Музыки спустилась на Землю? А) найти музыкальный город В) понаблюдать за людьми С) найти музыканта D) дарить музыку 2. Где останавливалась фея?
А) в больших концертных залах В) в разных уголках земли С) в музыкальных школах D)
в спортивных залах Вид речевой деятельности Слушание, говорение Цель обучения 3.1.4.1 Определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (события, герои) 3.2.4.1 Пересказывать истории/ рассказы, используя план
• Отвечает на простые вопросы по содержанию прослушанного текста • Определяет ключевые моменты в прослушанном тексте • Пересказывает текст, используя план Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение
20 минут 29
ПРОЕКТ
Подчеркни слова, соответствующие содержанию текста. Балалайка, кобыз, музыкант, скрипка, музыка.
""
, что делала фея Музыки. читала книги рассказывала сказки веселила людей Говорение Перескажи прослушанный текст, используя план. План: 1)
Фея искала музыкальный город. 2)
Желанная гостья. 3)
Фея дарит божественные звуки.
Критерий оценивания Дескриптор Балл Обучающийся Отвечает на простые прослушанного текста Определяет ключевые моменты в прослушанном тексте - отвечает на первый вопрос прослушанного текста; 1 - отвечает на второй вопрос прослушанного текста;
1 - отмечает слова, которые соответствуют содержанию текста; 1
- определяет основную мысль текста; 1 Пересказывает текст, используя план
- пересказывает текст, использует план; 1 - соблюдает последовательность изложения; 1 - правильно произносит слова; 1 - правильно ставит ударение в словах. 1
8 30
ПРОЕКТ Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Искусство» ФИО обучающегося ____________________________________________________ Критерий оценивания Уровень учебных достижений Низкий Средний Высокий Отвечает на простые вопросы по содержанию прослушанного текста. Определяет ключевые моменты в прослушанном тексте. Затрудняется ответить на вопросы по прослушанному тексту.
Допускает ошибки при ответе на вопросы / определении основной мысли.
Верно отвечает на вопросы прослушанного текста.
Пересказывает текст, используя план.
Затрудняется пересказать текст с помощью плана, соблюдая речевые нормы. Допускает ошибки при пересказе текста на основе плана / допускает нарушение речевых норм.
помощью плана, соблюдая речевые нормы.
ПРОЕКТ Суммативное оценивание за раздел «Выдающиеся личности» Чтение Прочитай текст и выполни задания. Двадцатый век был веком новых технологий и важных открытий. Двадцатый век – это век, в котором произошло историческое событие, — первый полет человека в космос. Его совершил Юрий Алексеевич Гагарин. Когда мальчику исполнилось 7 лет, он пошел в школу. Из школьных предметов Юрий Гагарин особенно любил историю. Он любил стихи Пушкина и Лермонтова. Гагарина интересовало многое. Он любил музыку, спорт, хорошую шутку. 12
апреля 1961 года весь мир взбудоражило ошеломляющее известие — состоялся полет в космос корабля «Восток» с человеком на борту. Этот человек – обычный, двадцатисемилетний русский парень – Юрий Гагарин. Полет Юрия Гагарина – это первый шаг человечества к звездам. жүктеу/скачать 1,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|