Методические рекомендации по суммативному оцениванию

3) 

Распредели предложенные слова по группам. 

[4] 

Пора, быстро, золотое сердце, соль, мальчик бежит, мир, эпоха, кран, коротко, время бежит, 

золотые монеты. 

 

Синонимы 

Антонимы 

Омонимы 

Многозначные слова 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Письмо 

Задание  

[2] 

1) 

Найди слова с приставками и выдели их. 

 

подснежник 

гнездышко 

помидор 

отвар 

избушка 

полянка 

 

 

 

2) 

Составь и запиши текст по опорным словам.[3] 

 

Часы с кукушкой 

 

Жили-были,  старый  дом,  часы  с  кукушкой,  камин,  старичок,  скучали,  гордился, 

истории, внуки, остановились, расстроились, новый дом, приносить радость. 

 

 

 

 

Схема выставления баллов 

 

№ 

вопроса 

Ответ 

Балл 

Дополнительная 

информация 

1 

Примерный ответ обучающегося: 

 

У  нас  в  Казахстане  много  красивых 

городов.  Есть  большие  и  маленькие 

города.  Мой  любимый  город  –  Астана. 

Столица  нашей  Родины  -  Астана.  На 

берегах  реки  Ишим  расположился 

замечательный  город.  Здесь  большие 

проспекты,  улицы,  много  красивых 

цветов  и  фонтанов.  Символ  города  – 

монумент  Байтерек.  Астана  –  самый 

красивый город! 

 

1 

Принимаются другие 

варианты ответа, которые 

соответствуют теме, 

отображают понимание 

учащимися основной 

мысли текста. 

 

 

 

 

 

 

 

24 

Соблюдает структуру плана. 

1 

Проверка навыков 

слушания и говорения 

проходит индивидуально. 

Использует ключевые слова. 

1 

Демонстрирует достаточный словарный 

запас по теме разговора. 

1 

Высказывание имеет законченную 

логическую мысль. 

1 

2 

 

2 

1 балл - ставится за верно 

указанный стиль текста.  

1 балл за верно указанный 

жанр текста.  

 

 

 

3 

 

4 

1 балл – ставится за 

определение синонимов;  

1 

балл за определение 

антонимов;  

1 

балл за определение 

омонимов;  

1 балл за определение 

многозначных слов. 

4 

 

1 

 

 

 

1 

 

 

5 

Примерный ответ обучающегося: 

 

Жили-были в старом доме старичок со 

старухой. И у них были часы с кукушкой. 

Когда к ним приходили внуки, старик 

рассказывал им разные истории про часы 

с кукушкой. Они очень гордились этими 

часами. Но однажды они остановились. 

Старики расстроились, что Кукушка не 

выглядывает из домика и перестала 

громко говорить «ку-ку». Тогда внуки 

пригласили мастера, который 

отремонтировал часы. И вновь бьют 

часы, принося радость в дом! 

1 

Принимаются другие 

варианты ответа, которые 

соответствуют теме, с 

использованием опорных 

слов и отображают 

понимание учащимися 

основной мысли текста. 

 

Соблюдает логическую 

последовательность предложений. 

1 

Сохраняет структуру частей текста. 

1 

жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: