Методические рекомендации по внедрению эффективных методик и технологий в процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями
жүктеу/скачать 4,45 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Күні
- Басым бөлігі
- Кейбіреуі
- Тілдік мақсаттар Оқытудың пәндік және тілдік мақсаттары
- Пәнге тән лексика мен терминология
- Құндылықтарға баулу
- Пәнаралық байланыс
- Ресурстар
- Мақсаты
- (Ж,Ж,Т) 2-тапсырма. «Ойлан, жұптас
|
177
Мұғалімнің аты-жөні: Жумагулова Гульсум Толеуовна Мектеп: Қарағанды қаласы «№27 ЖББМ» КММ
Г.Т. Сынып: 9 сынып Қатысқандар: Қатыспаға ндар: Сабақтың тақырыбы Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін табу Сабақтың мақсаты Барлығы: тапсырмалар орындау кезінде арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласын қолданады. Басым бөлігі:арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласына сүйеніп, берілген тапсырмаларды талдайды. Кейбіреуі: арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы бойынша алған білімдерін жинақтайды Бағалау критерийі
берілген арифметикалық прогрессияның айырымын тауып, n-ші мүшесін есептеп табады.
прогрессияның n-ші
мүшесінің формуласын қолданып есептерді талдайды. Тілдік мақсаттар Оқытудың пәндік және тілдік мақсаттары: Арифметикалық прогрессияның n -ші мүшесін табуда арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласын қолдануды түсіндіреді Пәнге тән лексика мен терминология: Сандар тізбегі, айырмасы, прогрессия, арифметикалық прогрессия .
деп...», «Арифметикалық прогрессияның айырмасы деп... » Құндылықтарға баулу «Қоғaмдық ұлттық, бiрлiк, бейбiтшiлiк пен келiсiм құндылығы негiзiнде оқyшылaрды бiрлiкке, ынтымaқтaстыққa тәрбиелеy»
Геометрия пәнімен байланыс көрініс табады. Алдыңғы білім Тізбек,сандар тізбегі, арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы,арифметикалық прогрессияның айырмасы, кемімелі және өспелі сандар тізбегі. 178
Сабақ барысы Сабақтың жоспарла нған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар Сабақтың басы
жаңа материалды меңгеруге дайындық мақсатында «Жетелеген сұрақтар» әдісі арқылы өткен тақырыпты қайталау жүргізіледі. Саралау: Ерекше білім берілуіне қажеттіліктері бар білім
алушылар: «Жетелеген сұрақтар » әдісі
арқылы қажетті
формулаларды теріп алып жазады. Қабілетті оқушылар: Жетелеген сұрақтар» әдісі арқылы
қажетті формуланы оқиды, тұжырымдайды. Мақсаты: тақырыптың түсіну деңгейін арттыру және талқылау дағдыларын дамыту, кері байланыс алу.
1)15 санына еселік болатын алғашқы бес натурал саннан тұратын сандар тізбегін ата.
2.) 90 санының бөлгіштері болатын алғашқы алты натурал саннан тұратын сандар тізбегін ата. 3.) 17 санына еселік болатын алғашқы бес натурал саннан тұратын сандар тізбегі ата. 4) 110 санының бөлгіштері болатын алғашқы төрт натурал саннан тұратын сандар тізбегін ата. 5)7-ге
бөлгенде қалдығы 1-ге тең болатын натурал сандардан тұратын тізбектің жалпы мүшесінің формуласын жаз.
Слайд «Сұрақтар» «Формулалар»
179
Сабақтың ортасы
бөліс» әдісі арқылы оқушылардың өзіне деген сенімділіктерін арттыру үшін топтық білімді жинақтау, ынтымақтаса жұмыс жасай отырып өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету мақсатында топта тапсырманы алдымен жеке, жұппен, соңында топпен бірлесіп орындайды. ІА-деңгейі(5 ұпаймен бағаланады) 1) 3; 10; … арифметикалық прогрессиясына 143; 256; 551 сандары мүше бола ма? 2) а1= -100; а2 = -70 болатын арифметикалық прогрессияның а3 және а8 мүшелерін табыңдар. В-деңгейі 10 ұпай 1) -3,8; -3,62; … арифметикалық прогрессияның бірінші бір таңбалы мүшесін табыңдар. 2) -5; -4,8; … арифметикалық прогрессияның қандай нөмірлі мүшесі 100-ге тең жүктеу/скачать 4,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|