Методические рекомендации по внедрению эффективных методик и технологий в процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями

определение 

музыкальных  коллективов; 

-различают  звучание  струнного  оркестра  и 

инструментальной группы; 

-быстро 

в 

музыкальной 

процессе урока; 

1.Формировать  умения  выражать  словами  свои 

чувства  от  прослушанного  музыкального 

произведения,учить 

слушать 

и 

слышать 

2.Развивать  вокально-певческие  навыки  и 

умения,музыкальный 

слух,мышление,умение 

слушать 

и 

анализировать 

произведение; 

3.Воспитывать 

нравственные 

качествасредствами музыкального искусства; 

 

 

Языковая цель: 

Учащиеся  могут:анализировать  и  описывать 

характер 

музыкальных 

произведений;используют 

соответствующую 

терминологию    в  процессе  анализа  и 

обсуждения  музыки;высказывать  мнения  о 

прослушанных музыкальныхпроизведениях; 

Предыдущее обучение: 

Знания о средствах выразительности,о 

"музыкальных коллективах",навыки пения и 

игры на ударно-шумовых инструментах. 

Оборудование: 

музыкальный инструмент 

«фортепиано»,ТСО,карточки-задания Методика 

№5,слайды. 

жүктеу/скачать 4,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: