Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки



Pdf көрінісі
бет122/312
Дата21.02.2022
өлшемі2,44 Mb.
#26005
түріМетодические указания
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   312
9. 
Под сурдинкуа) вместе с кем-нибудь, б) под музыку, в) тайком; 
10. 
Класть  под  сукно:  а)  без  продвижения  (о  просьбе,  деловой 
бумаге),  б)  уделять  пристальное  внимание  чему-либо,  в)  надеяться  на  что-
либо; 
11. 
Крокодиловы слезы: а) сильно плакать, б) лицемерная жалость, 
в) слезы крокодила; 
Задание  3.  Исправьте  ошибки  в  употреблении  фразеологизмов, 
укажите  тип  ошибки  (неоправданная  замена  лексического  компонента или 
его грамматической формы, неполнота, плеоназм, контаминация, неточное 
понимание фразеологизма). 
1.  Деньги  выпутили  в  трубу.  2.  Раскинуть  головой.  3.  Слухом  не 
слыхивал. 4. Душа кровью обливается. 5. Похоронили на корню. 6. Отлегло 
на  сердце.  7.  Власть  предержащие.  8.  Промокли  до  костей.  9. Лелеять 
надеждой. 10. Бежит сломив голову. 11. Счастливые часов не соблюдают. 12. 
Чем  дальше  в  лес,  тем  больше  щепки  летят.  13.  Шито-крыто  белыми 
нитками.  14.  Положив  руку  на  сердце,  это  правда.  15. Скрепив  сердце 
смотрю. 16. Эта книга обогатит ваш кругозор, окажет пользу. 17. На уроках 
учащиеся вели себя всегда активно. 18. Наша команда одержала первенство в 
соревнованиях.  19.  В  классе  обучается  один  ученик,  поведение  которого 
выходит  за  все  рамки.  20.  Работал  спустив  рукава.  21.  Внеклассная  работа 
играет положительное значение в развитии детей.  
Задание  4.  Оцените  варианты  употребления  устойчивых  выражений. 
Откорректируйте их неудачное преобразование, ошибочное употребление. 


71 
 
Благодаря  войне,  делать  играючи,  дешѐвые  цены,  изъявить  согласие, 
одержать  успех,  оказать  вред,  повысить  кругозор,  жить  припеваючи, 
завершить  обязательства,  оказать  впечатление,  потерпеть  потери, 
пользоваться  умеючи,  уделять  значение,  допустить  неосведомлѐнность, 
предвещать  погоду,  идти  крадучись,  не  играть  никакого  значения,  усилить 
потенциал, придерживаться того же отношения.  
Задание  5.  Составьте  текст,  используя  фразеологизмы,  позволяющие 
выразить ваше отношение к предмету или адресату речи. 
В  подметки  не  годится;  нести  ахинею;  довести  до  белого  коления; 
воспрянуть духом; не ахти как; птица высокого полета; ни шатко, ни валко; 
шишка на ровном месте; повесить нос; два сапога пара; строить воздушные 
замки;  золотые  руки;  двуликий  Янус;  работать  спустя  рукава;  жить  чужим 
умом; козел отпущения; глаза на лоб лезут; вопрос жизни или смерти; грош 
цена; ни рыба, ни мясо; восьмое чудо света; танцевать от печки; выходить из 
себя; нести околесицу; мелко плавать; поставить во главу угла. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   312




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет