Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки


Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения



Pdf көрінісі
бет212/312
Дата21.02.2022
өлшемі2,44 Mb.
#26005
түріМетодические указания
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   312
Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения 
компетенциями 
 
Задание  1.  Подберите  более  точные  синонимы  к  выделенным  словам; 
исправьте предложения. 
1. 
В  1931  г.  инженеры  соорудили  линейный  ускоритель.  2.  Самолет 
подвержен  действию  перепадов  стужи  и  тепла.  3.  Кровля  была  выполнена 
плохо.  4.  С  оттепелью  придут  для  нас  главные  заботы.  5.  Это  возможно 
только  на  основе  всемерной  механизации  работ.  6.  Осадчук  –  мастер 
высокого класса, она будет работать высококачественно. 7. Месторождения 


123 
 
нефти  в  Среднем  Приобье  расположены  далеко  от  железных  дорог.  8. 
Комбайн  исчез  в  логу,  возник  далеко,  на  другом  конце  поля,  потом 
развернулся  и  пошел  быстро  в  нашу  сторону.  9.  Приближалась 
ознакомительная  практика,  и  студенты  испытывали  смятение.  10.  С 
изумлением мы узнавали свою группу крови. 11. Интерес к новой работе был 
настолько  большой,  что  администрации  пришлось  сдерживать  порывы 
многих  рабочих  переквалифицироваться.  12.  До  сих  пор  у  нас  применяется 
бензиновый  двигатель,  который  потребляет  дорогое  топливо  в 
значительных размерах. 13. Это препятствие нелегко одолеть. 14. В комнате, 
где  пребывает  большая  группа  людей,  не  ведающих  об  эксперименте, 
человек,  несущий  стопку  книг, неожиданно бросает их. 15.  В пресс-центре 
рабочая и в то же время хлопотливая обстановка. 
Задание  2.  Сопоставьте  параллельные  конструкции  и  установите  их 
структурные  различия.  Какое  из  приведенных  предложений  вам  кажется 
наиболее удачным? Обоснуйте свой ответ. 
1)  Он  не  смог    прийти  на  тренировку:  заболел  гриппом.  –  Так  как  он 
заболел  гриппом,  не  смог  прийти  на  тренировку.  –  Он  не  смог  прийти  на 
тренировку  потому,  что  заболел  гриппом.  –  Заболев  гриппом,  он  не  смог 
прийти на тренировку. – Из-за болезни он не смог прийти на тренировку. 
2) Рекомендуют  нам вести здоровый образ жизни. – Нам рекомендуют, 
чтобы мы вели здоровый образ жизни. – Ведите здоровый образ жизни – вот 
что хочется рекомендовать вам. 
3)  За  чужим  погонишься  –  свое  потеряешь.  –  Коль  за  чужим 
погонишься, так свое потеряешь. – За чужим погонишься – и свое потеряешь. 
– За чужим погонишься, а свое потеряешь.  
4)  После  прилета  скворцы  начинают  устраивать  свои  гнезда  (И. 
Соколов-Микитов).  –  Прилетают  скворцы  и  начинают  устраивать  свои 
гнезда. – Когда скворцы прилетают, они начинают устраивать свои гнезда. 
5)  Запах  нагретой  солнцем  белой  гвоздики  наполнял  воздух.  –  Запах  
белой  гвоздики,  которая  была  нагрета  солнцем,  наполнял  вагоны.  –  Запах 
белой гвоздики, нагретой солнцем, наполнял вагоны (К. Паустовский). 
Задание  3.  Простые  предложения  перестройте  в  синонимичные 
сложноподчиненные,  заменив  выделенные  дополнения  придаточными 
изъяснительными. 
1.  Нам  объяснили  причину  неисправности  газопровода. 2.  Я  убежден 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   312




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет