Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык»


Задание 9. Перепишите текст, подчеркните притяжательные местоимения, определите их род, число, падеж



бет46/97
Дата26.04.2023
өлшемі455,91 Kb.
#87016
түріМетодические указания
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   97
Байланысты:
МУ УРОВЕНЬ А2 20.06.2022

Задание 9. Перепишите текст, подчеркните притяжательные местоимения, определите их род, число, падеж.

  1. На поэтическом вечере гости читали свои стихи.

  2. Примечательность вашего городка – большой старый парк с фонтанчиками и тихими тенистыми аллеями.

  3. Твоими устами да мёд пить.

  4. Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром.

  5. Нелюдимо наше море, день и ночь шумит оно.



Задание 10. Перепишите текст, подчеркните указательные местоимения, укажите их род, число, падеж.
1.Кто в марте сеять не начинает, тот о своём добре забывает. 2.Кто весной не пролежит, тот весь год будет сыт. 3.Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит. 4.В этих гнёздах птицы выведут потомство. 5.Кто грамоте горазд, тому не пропасть. 6.Что посеешь, то и пожнёшь. 7.Спрашивать дорогу нужно у того, кто не торопится. 8.Тем, кто дружен, не страшны дороги. 9.Каков привет, таков ответ.

Контрольные вопросы



  1. На какие вопросы отвечает дательный падеж?

  2. В сочетании с какими частями речи используется форма творительного падежа?

  3. Дайте определение общему значению и грамматическим признакам притяжательного местоимения «свой»?

  4. С каким предлогами употребляются глаголы движения?

Глоссарий


Город – крупный населённый пункт, жители которого заняты, как правило, не сельским хозяйством. Имеет развитый комплекс хозяйства и экономики.
Промышленность – это важнейшая отрасль народного хозяйства, оказывающая решающее воздействие на уровень развития производительных сил общества.
Сеять – разбрасывать семена на подготовленную почву.
Сжать (в задании 10) – срезать колос под корень серпом.


НЕДЕЛЯ 10


Тема: Город моей мечты.
План:

  1. Изучение теоретического материала. Сообщать о месте, количестве предметов, их качестве и принадлежности, выражать отношение, давать оценку предмету, факту. Предложно-падежная система (Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние», Винительный падеж со значением «предмет как объект действия», Творительный падеж со значением «местонахождение (над, под, рядом с)», Творительный падеж со значением места). Глаголы движения с приставками в-, вы-, при-, у-, до-. Притяжательные и указательные местоимения.

  2. Выполнение грамматических заданий.

  3. Ответы на контрольные вопросы.

  4. Работа с глоссарием.

Теоретическая справка




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   97




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет