Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 436,07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- , распорядок дня помогает структурировать все наши задачи
| Задание 1. Работа с текстом.
Распорядок дня – понятие достаточно простое и доступное каждому. Но легкость определения еще не означает, что ним легко воспользоваться. Ведь правильный распорядок дня зависит от понимания своих биоритмов, особенностей физиологии. Как же его сформировать? На что необходимо обратить внимание? Какие правила и традиции вырабатывали для себя великие люди? Насколько эффективными были эти действия? Поговорим о том, как лучше всего составить распорядок дня. Распорядок дня – это точное планирование действий с момента пробуждения и до позднего вечера. С самого детства нас пытаются приучить к определенному расписанию дел. Нашу повседневность формируют привычки или традиции, которые мы придумываем сами, либо заимствуем у окружающих. В целом, распорядок дня помогает структурировать все наши задачи, выработав четкую последовательность их выполнения. Но можно ли утверждать, что правильный распорядок дня определяет нашу эффективность? Однозначно ответить на этот вопрос сложно. Дело в том, что у каждого свой индивидуальный ритм жизни. Чаще всего, люди нуждаются в определенном распорядке дня. Но даже в таком случае, существует деление на «жаворонков» и «сов». Первые рано ложатся и так же рано встают. Циркадный (суточный) ритм вторых смещен к бодрствованию в более позднее время. Упорядочивание всех аспектов своей жизни имеет целый ряд преимуществ: Нормализация психики человека; Повышение общего эмоционального фона; Укрепление здоровья; Снижение утомляемости и склонности к депрессиям; Воспитание усидчивости, пунктуальности; Повышение общей эффективности; Усиление жизненной энергии. Неписаные правила, под названием «мой распорядок дня», позволяют внести ясность в список своих дел, не отвлекаться на бытовые мелочи, аккумулировать энергию для выполнения масштабных заданий. жүктеу/скачать 436,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|