Прочитайте текст, определите тему и основную мысль текста.
Определите, к какому стилю речи относится текст. Дайте обоснованный ответ.
Прослушайте прогноз погоды, составьте словарь новой лексики по теме. Найдите их определения в толковых словарях.
Выпишите из текста 5 словосочетаний «прилагательное + существительное» и просклоняйте их по падежам.
Задание 2. Вставьте существительное или местоимение в дательном падеже. 1. …надо одеться потеплее. 2. …было хорошо в лагере. 3. …там тоже понравилось. 4. На вечере … было весело. 5. …хотелось съездить домой.
Задание 3. Придумайте безличные предложения со словами надо, нужно, можно, пора, жаль (с глаголами было, будет и без них). При каждом из этих слов поставьте (по выбору) глагол в неопределенной форме: заниматься, стараться, отдохнуть, опоздать, начинать, уезжать. Например: Бабушке пора отдохнуть.
Задание 4. Просклоняйте количественные числительные по падежам. Один, десять, семьдесят два, полтораста, тысяча пятьсот сорок один, одна вторая, четыре пятых, оба, трое, пятеро.
Задание 5. Прочитайте и укажите слова, отвечающие на вопросыгде? куда? откуда? Саша смастерил книжную полку и повесил её на стенку. Справа он решил хранить учебники, а слева – тетради. При подготовке к урокам он берёт их с полки и кладёт на стол. В столе он держит письменные принадлежности.
Задание 6. Пользуясь таблицей, составьте 5-6 предложений (не менее 8-10 слов каждое)с обстоятельствами места, выраженными существительными с предлогами. Образец: Вчера вечером мы с Маратом поздно возвращались из цирка.
