Задание 7. Спишите. Найдите и подчеркните обстоятельство времени. Поставьте вопросы к ним и определите, какой частью речи они выражены. 1. Солжёшь сегодня – не поверят и завтра. 2. Сначала подумай, а потом говори. 3. Зацепился за пень и стоял целый день. 4. Днём и ночью сверкают над башнями этого города огни. 5. Никогда не забуду красоту Баянаульских гор.
Задание 8. Произведите синтаксический разбор безличных предложений. 1.Ну как не порадеть родному человечку!.. (А.С. Грибоедов) 2. Но в них не видно перемены… (А.С. Пушкин) 3. Пора вставать: седьмой уж час. (А.С. Пушкин) 4. И скучно и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды... (М.Ю. Лермонтов). 5. Чудно устроено на нашем свете! (Н.В. Гоголь) 6. Не хватило хлеба даже до святок. (А.П. Чехов) 7. У меня не прибрано!.. (А.П. Чехов)
Задание 9. Замените фразеологизмы наречиями. Сделайте вывод о синтаксической роли фразеологизмов в данных предложениях. 1. Мальчик бежал во все лопатки. 2. Он сказал не в бровь, а в глаз. 3. Девочка выучила задание назубок. 4. Она пришла ни свет ни заря. 5. Работу он знал как свои пять пальцев. 6. Сергей выполнил задание из рук вон плохо. 7. До деревни рукой подать. 8. Она работает не покладая рук.
