Методические указания к практическим занятиям по курсу «Русский язык» Для всех специальностей Туркестан 2023
жүктеу/скачать 448,61 Kb.
|
Нурсулу В1 УМКД 2021-2022
- Бұл бет үшін навигация:
- КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА В ОПИСАНИЯХ ПОВЕДЕНИЯ ТИПОВ ЛИЧНОСТЕЙ
- Задание 2. Работа в парах. Составьте диалог, используя следующие высказывания.
| Уровень 3.
Задание 1. Используя данные, приведенные ниже, определите, к какому типу личности относитесь вы и ваши сокурсники. Американские психологи Крегер и Тьюсон, опираясь в своих исследованиях на типологию личностей Юнга и работы Майерс и Бриггс, опубликовали книгу «Типы людей и бизнес», в которой связали типы людей и факторы, и условия, благоприятствующие достижению успеха в работе. Ключевые слова в описании особенностей поведения личностей разных типов приведены в табл. 1. Таблица 1 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА В ОПИСАНИЯХ ПОВЕДЕНИЯ ТИПОВ ЛИЧНОСТЕЙ Представители какого типа личности интерпретируют этику, мораль, ценности и их совокупность по-своему: Тип Е испытывает огромную потребность контролировать поведение всех окружающих; Тип I непрестанно контролирует себя и ближайших родственников, для представителей этого типа этическая ответственность – внутренний процесс, девиз – «Будь верен себе»; Для типа S этика – явление конкретное, сиюминутное, имеющее отношение к конкретному событию и требующее решения в настоящий момент; Тип N видит в этике часть большой системы, связанной с представлениями об истине и принципах; этика относительна, любую ситуацию нужно рассматривать в контексте; Тип Т видит в этике объективные принципы, за нарушение которых положено наказание, а если кто-то не может жить по правилам, с ним нужно разобраться; Тип F видит в этике результат отношений между людьми, правильное или неправильное поведение должно быть измерено с помощью личной системы ценностей (субъективно); Тип J воспринимает этику в черно-белом варианте: если она есть, то уже нечего больше обсуждать; Тип Р всегда сомневается даже в тех этических вопросах, в которых раньше был уверен: новые данные могут привести к пересмотру даже его фундаментальных этических норм. Задание 2. Работа в парах. Составьте диалог, используя следующие высказывания. С какой целью говорящий использует следующие регулирующие высказывания? Если вы не возражаете, мы могли бы начать обсуждение. Давайте попробуем подойти к проблеме с другой стороны. Я хорошо понимаю ваши затруднения... Понимаете, мы очень хотим найти с вами общие интересы и договориться по этим вопросам... Мы понимаем ваши трудности и готовы идти навстречу... Задание 3. Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения. Встреча прошла с большим интересом. Я заметил характерную ему ошибку. Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации. Он попытался предостеречь неверный шаг директора. На встрече присутствовал и представитель с завода. Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. Мое мнение к нему как к человеку неплохое. Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы. На повестке дня стоял вопрос о ресурсах. Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление. Задание 4. Перечислите этикетные формулы приветствия. Здравствуйте Уважаемый (ая)_____ жүктеу/скачать 448,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|