Технические средства: интерактивная доска, тексты, методические указания
Рекомендации студентам по подготовке к занятиям Студент должен быть подготовлен к практическим занятиям. Подготовка заключается в изучении материала практического занятия по учебникам и учебным пособиям.
Во время практического занятия студенты должны выполнить:
-чтение текста и анализ;
-краткий пересказ содержания текста и устный ответ на вопросы;
-выполнять предтекстовые и послетекстовые задания;
-находить термины по специальностии определять их значения.
Домашние задания выполняют в соответствии с темой практического занятия. Каждое домашнее задание студент сдает преподавателю на следующем практическом занятии.
Перечень и виды заданий для выполнения в аудитории: Задание 1. Прочитайте текст и кратко перескажите содержание.
Задание 2. Составьте 3,4 вопроса по содержанию текста.
Задание 3. Определите тему и идею текста.
Задание 4. Выпишите из текста 3,4 СПП и определите тип придаточного предложения.
Контрольные вопросы: Что означает слово «агломерация»?
Как Вы понимаете термин «Южный коридор (ТАЖМ)»?
К какому типу относится текст?
Назовите основную проблему транспортной системы больших городов?
Рекомендуемая литература Основная литература: 1.«Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – Под редакцией Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, -2015,-244с.
2.Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. – Алматы: Казак университетi, 2014.
3.Жүнісова М. Русский язык: Грамматика. Сборник упражнений с основными правилами: учебное пособие. Шымкент: ЖШС «Нүрсәт-2НС», -2016,-200с.
4.Журавлева Е.А., Асмагамбетова Б.М., Ташимханова Д.С., Яворская Э.Э., Те М.В., Ешекенева А.К. «Профессиональный русский язык»: учебно-методическое пособие / Под общей редакцией Е.А. Журавлевой–Алматы: Издательство «Эверо», 2014. – 242 с.
