Методические указания по выполнению практической работы для обучающихся специальности

38 
Контрольные вопросы: 
1.
В чем состоит задача теории Э. Берна? 
2.
Как формируются эго-состояния? 
3.
Как приходить к взаимопониманию? 
4.
Какие эго – состояния выделают в процессе взаимодействия? 
5.
Как распознавать эго состояния партнера по общению? 
 
 

39 
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5 
Тема 1.4. «Проявление индивидуальных особенностей
личности в общении» 
 
Цель занятия: 
изучить индивидуально-психологические осо-
бенности личности, которые человек проявляет в процессе взаимо-
действия.
 
Задание 1: 
Необходимо определить тип темперамента у одно-
группников, записать результаты в тетрадь. Свой ответ аргументиро-
вать 3-мя или 4-мя предложениями. 
 
Задание 2:
С помощью предложенных тестов провести самоди-
агностику индивидуально-психологических особенностей личности. 
Результат тестирования проанализировать и записать в тетрадь. 
 
Тест В. М. Русалова «Определение типа темперамента» 
Для определения вашего типа темперамента Вам предлагается 
тест нейрофизиолога В. М. Русалова. 
На чистом листе бумаги сделайте заготовку в четыре строки: 
Р 1
Р 2 
Р З
Р 4 
 
Помните! 
1.
Нельзя сначала прочесть весь опросник, а потом начать отвечать. 
2.
Самый верный ответ тот, который сразу пришел в голову. Как 
только вы начнете взвешивать все «за» и «против», сработает свойст-
во, присущее всем: захочется выглядеть лучше. 
3.
Нельзя ни с кем советоваться, выявляется ваша индивидуаль-
ность. 
4.
Читая утверждение, ставьте (+) в том случае, если вы ЧАСТО 
замечали проявление данного свойства у себя. Под каким номером вы 
ставите (+) – неважно. Ваша задача – подсчитать, сколько (+) вы на-
брали в каждом разделе. 

40 

жүктеу/скачать 0,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: