18
Список предметов следующий
:
секстант;
зеркало для бритья;
пятилитровая канистра с водой;
противомоскитная сетка;
одна коробка с армейским рационом;
карты Тихого океана;
подушка (плавательное средство, санкционированное бе-
реговой охраной);
двухлитровая канистра нефтегазовой смеси;
маленький транзисторный радиоприемник;
средство, отпугивающее акул;
двадцать квадратных метров непрозрачного пластика;
пять бутылок питьевого спирта;
девять метров нейлонового каната;
две коробки шоколада;
рыболовная снасть
Играющие учатся достигать согласия при решении групповой
задачи, так как игра моделирует процесс принятия группового реше-
ния. Кроме того, она помогает сплотить группу. Ведущему она дает
диагностическую информацию относительно коммуникативных шаб-
лонов, лидерских качеств и навыков участников группы. Для ее про-
ведения понадобятся копии инструкций. большие листы бумаги и ка-
рандаши.
На индивидуальное ранжирование дается пятнадцать минут. По-
сле этого в течение сорока пяти минут группа должна прийти к общему
решению, достигая единства мнений по каждому пункту списка.
Это
единство мнений очень важно. Нужно, чтобы каждый иг-
рающий согласился бы с групповым решением, а не просто подчи-
нился чужому мнению, даже если это мнение большинства. Достичь
согласия нелегко, иногда группа при таких условиях даже не в со-
стоянии прийти к устраивающему всех решению. А в некоторых слу-
чаях «консенсус» оказывается мнимым, и при обсуждении игры об-
наруживаются игроки, которые просто уступили группе.
Ведущий может дать игрокам следующие рекомендации для
достижения согласия:
Воздержитесь от защиты своего суждения только потому,
что оно свое. Подходите к задаче логически и объективно.
19
Избегайте менять свое мнение только для достижения со-
гласия, не старайтесь любыми силами уклониться от конфликта. Под-
держивайте только те решения, с
которыми вы можете согласиться,
хотя бы отчасти.
Избегайте таких методов разрешения конфликта, как голо-
сование и компромисс.
Рассматривайте раз личные мнения как помощь, а не как
помеху.
На что можно обратить внимание в
обсуждении?
Разберите процесс принятия группового решения.
Какие виды поведения помогали прийти к согласию?
Какие мешали?
Кто был активен, кто не участвовал?
Какие лидерские качества проявились в игре?
Кто оказывал влияние и почему?
Какая была атмосфера в группе?
Что чувствовал каждый участник?
Какие действия предпринимались для «протаскивания»
своих мнений?
Как можно улучшить процесс принятия группового решения?
Приложение.
Согласно мнению «экспертов», потерпевшему ко-
раблекрушение в океане более всего необходимы две категории
предметов: служащие для привлечения внимания и помогающие вы-
жить до прибытия спасателей.
1.
Зеркало для бритья.
Важно для сигнализации воздушным
и морским спасателям.
2.
Двухлитровая канистра нефтегазовой смеси.
Важна для сиг-
нализации. Солярка может быть вылита на воду, зажжена банкнотами
и спичками и будет плыть по воде, привлекая внимание спасателей.
3.
Пятилитровая канистра с водой
. Для утоления жажды.
4.
Одна коробка с армейским рационом.
Обеспечивает основ-
ную пищу.
5.
Двадцать квадратных метров непрозрачного пластика.
Ис-
пользуется для сбора дождевой воды, обеспечивает защиту от стихии.
6.
Две коробки шоколада.
Резервный запас пищи.
7.
Рыболовная снасть.
Оценивается ниже чем шоколад, по тому
что в данной ситуации «синица в руках лучше, чем журавль в небе».
Нет уверенности в том, что вы поймаете рыбу.
20
8.
Девять метров нейлонового каната.
Можно использовать
для связывания снаряжения, чтобы оно не упало за борт.
9.
Подушка (плавательное средство, санкционированное бере-
говой охраной).
Если кто-то упадет за борт, она может послужить спа-
сательным средством.
10.
Средство, отпугивающее акул.
11.
Пять бутылок питьевого спирта
. Может быть использован
и качестве антисептика, в других случаях малоценен, поскольку при-
менение вовнутрь может вызвать обезвоживание.
12.
Маленький транзисторный радиоприемник.
Имеет незначи-
тельную ценность, так как нет передатчика.
13.
Карты Тихого океана.
Бесполезны без дополнительных на-
вигационных приборов. Для вас важнее знать не где находитесь вы,
а где находятся спасатели.
14.
Противомоскитная сетка.
В Тихом океане нет москитов.
15.
Секстант.
Без таблиц и хронометра относительно бесполезен.
Основная причина более высокой оценки сигнальных средств
по сравнению с предметами поддержания жизни (пищей и водой) за-
ключается в том, что без средств сигнализации почти нет шансов
быть обнаруженными и спасенными. К тому же в большинстве случа-
ев спасатели приходят на помощь в первые 36 часов, а человек может
прожить этот период без пищи и воды.
Результат обсудить в группе.
Достарыңызбен бөлісу: