Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
жүктеу/скачать 4,21 Mb. Pdf көрінісі
|
| МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
(Я 2), «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 110 байланысты ырымдар. киімнің түймесін салмайды. 5. Аяқ киімді оң аяқтан бастап киеді, сол аяқтан шешеді. 6. Қонаққа келген сәбиге көгендік береді немесе киім алып береді. 7. Киім сатып алғанда: «Киімің күйрек, жаның берік болсын» деген тілек айтады. 8. Ақ жаулықты ортаға тастау. 9. Сәукеле – «сау келеді» деген мағына беріп, оны тек қалыңдық киген. 10. Бас киімді теріс киюге болмайды. Оқушылар жұмыстарынан көрме ұйымдастыру Үйге тапсырма: Қалаған бас киімнің суретін салып, түйе табан, қос мүйіз өрнектерімен әшекейлеу. Қосымша мәліметтер Ерлер бас киімі туралы мәлімет жинау Саралап- оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Бағалау - оқушы білімін қалай жоспарлайсыз? Табыс критерилерін құрамын Дескрипторлар бойынша Пәнаралық байланыс. Денсаулық және қауіпсіздік. АКТ-мен байланысы Математикамен Өмірмен байланыс Бейнелеу мен еңбекке баулу Рефлексия Сабақтың мақсаттары мен міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті? Жоспарлау мен саралау жақсы іске асты ма? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгізер едім? Неліктен? - иә, мақсаттарымен міндеттері орындалды Айтылым және тыңдалым бойынша тапсырма үлгілері: • шығармашылық жұмыс орындау үшін түрлі идеяларды талқылау Усаева Гульмира Елтаевна І санатты, деңгейлі бағдарламалар аясында үшінші деңгейдегі бастауыш сынып мұғалімі Астана қаласы №72 мектеп-лицейі Кіріктірілген сабақ: еңбекке баулу және бейнелеу өнері Тақырыбы: Ою өрнек түрлері. Көрпе құрау. Мектеп-лицейі: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Усаева Гульмира Елтаевна Сынып: 1 Қатысқандар: Қатыспағандар: Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 1.2.4.2. Үлгіге қарап, геометриялық пішіндерді сала отырып, «Сегіз қанат» ою құрау. Ұлттық сәндік-қолданбалы өнер түрлерімен танысу, ұлттық бұйымды геометриялық фигурамен безендіру. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Ұлттық үй жиһаздарды біледі. Оқушылардың көпшлігі: Ұлттық ою-өрнектердің түрлерін атай алады. Кейбір оқушылар: Ұлттық ою-өрнек түрлерін,құрақтың пайдалануы және тұтыну ерекшеліктері туралы түсінік береді. |