МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
(Я 2), «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
108
-
үстелді зақымдамау мақсатында пенопласт тақтайшасын қолдана
отырып, суреттің бойымен бірдей қашықтықта инемен тесіктер жасап алуға
болады,
бұл тігу жұмысын жеңілдетеді;
-
жіп және иненің көмегімен суреттің доғаларын тігіп шығу.
Тігу барысында түрлі доғалар қолданылады. Оқушылардың жас
ерекшеліктерін ескере отырып неғұрлым жеңіл суреттер алу қажет және
суреттердің ұсақ элементтері көп болмауы тиіс. Суреттерді балаларға арналған
кітаптардан және бояу кітапшаларынан алуға болады.
Сонымен, бастауыш сыныптардағы «Көркем еңбек» пәнінде оқушыларды
шығармашылықпен жұмыс істеуге, қиялдауға, өз еңбегінің нәтижесін көруге
тартатын жұмыстардың түрлері алуан түрлі. Еліміздің жалпы білім беретін
мектептерінде «Көркем еңбек» пәні қолданысқа енгізілмегенімен өз
тәжірибелерінде «Бейнелеу өнері» және «Еңбекке баулу» пәндерінің кейбір
тақырыптарын кіріктіріп оқытып жүрген мұғалімдер баршылық.
Солтүстік Қазақстан облысы Петропавл қаласының әл-Фараби мектеп-
лицейінің жоғары санатты, Қазақстан Республикасы педагог кадрларының
біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында бірінші (ілгері)
деңгей бағдарламасы бойынша мұғалімдерді оқыту курстарын аяқтаған
Темирбулатова Гүлнар Салаутовна өзінің сабақтарында «Бейнелеу өнері» мен
«Еңбекке баулу» пәндерін кіріктіріп оқытуды қолданып жүрген мұғалімдердің
бірі. Гүлнар Салаутовна өзі өткізген «Сәукеле» тақырыбындағы сабақтың
үлгісін ұсынады. Бұл сабақты екі сағат көлемінде өткізуге болады (бір сабақ
теория, екінші сабақ практикалық жұмыс).
Кіріктірілген сабақ: еңбекке баулу
және бейнелеу өнері
Тақырыбы: Сәукеле
Мектеп : қазақ мектеп-гимназиясы
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 3
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Осы сабақ арқылы
жүзеге асатын оқу
мақсаттары
Үлгіге қарап, табиғи және жасанды материалдардан бұйымдар жасау.
Ұлттық сәндік-қолданбалы өнер түрлерімен танысу, ұлттық бұйым
сәукелені бейнелеу
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Ұлттық бас киімдерді біледі.
Оқушылардың көпшлігі орындай алады:
Ұлттық бас киімдердің ерекшеліктерін атай алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Бас киімдердің түрлерін, пайдалану және тұтыну ерекшеліктері
туралы түсінік береді.
Тілдік мақсат
Барлық оқушылар орындай алады:
Ұлттық бас киімдердің түрлерін, қажеттілігін түсінеді.
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Сәндік қолданбалы өнер, сәукеле
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін сай келетін тіл стилі:
Үш тілде айтып үйрену: Өрнек,
ою-өрнек, бас киім.
Талқылауға арналған сұрақтар:
