Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»



Pdf көрінісі
бет267/317
Дата06.01.2022
өлшемі4,21 Mb.
#15872
түріМетодическое пособие
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   317
 
Репродуктивные методы обучения 
Репродуктивный  характер  мышления  предполагает  активное  восприятие  и 
запоминание сообщаемой учителем или другим источником учебной информации. 
Применение этих методов невозможно без использования словесных, наглядных и 
практических  методов  и  приемов  обучения,  которые  являются  как  бы 
материальной основой этих методов. Эти методы в основном строятся на передаче 
информации  с  помощью  слова,  демонстрации  натуральных  объектов,  рисунков, 
картин, графических изображений. 
Для  достижения  более  высокого  уровня  знаний  учитель  организует 
деятельность детей по воспроизведению не только знаний, но и способов действий
В  данном  случае  большое  внимание  следует  уделить  инструктажу  с 
демонстрацией 
(на 
уроках 
художественного 
труда) 
и 
объяснение 
последовательности  и  приемов  работы  с  показом  (на  уроках  изобразительного 
искусства).  При  выполнении  практических  заданий  репродуктивная,  т.е. 
воспроизводящая  деятельность  детей  выражается  в  форме  упражнений. 
Количеством воспроизведений и упражнений при использовании репродуктивного 
метода обуславливается сложность учебного материала. Известно, что в младших 
классах  дети  не  могут  выполнять  одни  и  те  же  тренировочные  упражнения. 
Следовательно, следует постоянно вносить элементы новизны в упражнениях. 
При  репродуктивном  построении  рассказа  учитель  в  готовом  виде 
формулирует факты, доказательства, определения понятий, акцентирует внимание 
на главном, которое необходимо усвоить особенно прочно. 
Репродуктивно  организованная  беседа  проводится  таким  образом,  что 
учитель  в  ходе  нее  опирается  на  уже  известные  ученикам  факты,  на  ранее 
полученные  знания  и  не  ставит  в  задачи  обсуждения  каких-то  гипотез, 
предположений. 
Практические работы репродуктивного характера отличаются тем, что в ходе 
их ученики применяют по образцу ранее или только что усвоенные знания. 
При  этом  в  ходе  практической  работы  ученики  не  осуществляют 
самостоятельного  приращения  знаний.  Репродуктивные  упражнения  особенно 
эффективно  содействуют  отработке  практических  умений  и  навыков,  так  как 
превращение умения в навык требует неоднократных действий по образцу. 
Особенно эффективно применяются репродуктивные методы в тех случаях
когда  содержание  учебного  материала  носит  преимущественно  информативный 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   317




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет