Байланысты: Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал
«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК» КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ
29 Қандай ессіз не қылдың деп тергейді?
Мейірленсем – сегіз жұмақ қолымда,
Қаһарлансам –тамұқ даяр жолымда.
Жоқ жақыным, Жасағандай жалғызбын!
Мен бе иілер әлсіз адам ұлына?!
Өзім – тәңірі, табынамын өзіме,
Сөзім – құран, бағынамын сөзіме!
Бұзушы да, түзеуші де өзіммін,
Енді, ескілік, келдің өлер кезіңе!
2-
тапсырма. Өлеңнің әр шумағында ақын мінезі қалай сипатталады?
Ақынға мінездеме бер.
3-
тапсырма. Неліктен ақын «күл болсын күн, жемірілсін жер» дейді. Ақын
өзін ғана ойлай ма? Жұпта, топта талқылап, өз ойыңды айт.
4-
тапсырма. Өлең негізінде «биопоэма стратегиясы» арқылы
М.Жұмабаевтың кім екенін анықтап көр.
Ақының адамдық қасиетін суреттейтін 4 сын есім / Мағжан шыншыл, қайсар, әділ,өнерлі. Туыстық қарым-қатынасы / Мағжан әкесіне бала, баласына әке. Ең жақсы көретін нәрселері / өлең жазу. Басынан өткен сезімдері / қуаныш, мақтаныш. Неден қорқады / адамдар бағаламайды деп. Жетістіктері / өлеңдер жазды. Басынан өткізгісі келетін нәрселер / Елін көргісі келетін шығар. Орны(мекенжайы) / Солтүстік Қазақстан облысы. Білгенге-маржан!
Берілген кестені (1-кесте) пайдаланып, өлеңге талдау жаса.
1-
кесте – Мағжан Жұмабаевтың «Мен кім?»өлеңіне талдау
