Вывод: Такая замена возможна в том случае, если основное и добавочное
действие совершает один деятель.
Мини–тест 1. Найди предложение, в котором необходимо обособитьобстоятельство.
1) Выполняли они свою работу спустя рукава.
2) Он постоял несколько минут молча.
3) Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.
4) Ленивый сидя спит, лёжа работает.
2.Найдите
предложения,
в
которых
неправильно
обособлен деепричастный оборот.
1) Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовуюводь.
2) Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.
3) В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч.
4) Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.
3. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное
деепричастие(знаки препинания не расставлены).
1) Прощаясь молодые люди раскланивались.
2) Отец не оборачиваясь кивнул головой.
3) Смотрел на бабушку прищурясь.
4) Мальчик вздрогнув уронил ложку.
4. Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.
1) Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.
2) Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.
3) Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в
163
тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.
4) Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив он осторожно стал
пробираться к дому. (1.- 3 2.- 1 3 -3. 4. - 1)
Рефлексия. Лестница успеха. Что вы ожидали от урока и что получилось?
Сравните свои предварительные цели и реально достигнутые результаты. 2
мин.
