Методическое руководство для иностранных студентов 3-го курса с русским языком обучения
жүктеу/скачать 0,97 Mb.
|
Практикум по русскому языку III модуль
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 8.
| ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 7. Вставьте необходимые по смыслу слова. Препараты для _________________________ питания чаще всего вводят внутривенно. Кормление тяжелобольных является обязанностью _________________________________. С пищей человек получает необходимые ____________________________________ вещества. Введение питательных веществ через ____________________________ можно производить фракционно, т.е. отдельными порциями. ________________ может стать методом лечения в комплексной терапии. В качестве зондов для ____________________________ питания применяют мягкие пластмассовые, резиновые или силиконовые трубки. Использование искусственного питания с помощью _______________________ необходимо после травм гортани, глотки и пищевода. Задание 8. Передайте содержание текста. Задание 9. Ответьте на вопросы теста. 1. Каким должно быть соотношение белков, жиров и углеводов в пищевом рационе больных? б) содержание белков должно преобладать; в) соотношение белков, жиров и углеводов должно определяться характером заболевания. 2. Рационально ли повышать энергетическую ценность пищевого рациона за счет увеличения в нем содержания белков? а) да, поскольку 1 г белков дает организму 4,1 ккал; б) нет, потому что 1 г белков дает значительно меньше энергии, чем 1 г жиров; в) нет, поскольку белки используются преимущественно как пластический материал. 3. Какое значение для организма имеет включение в рацион питания пищевых волокон? а) повышается энергетическая ценность пищи; б) уменьшается калорийность пищевого рациона; в) нормализуется функция органов пищеварения; г) нормализуется деятельность кишечной микрофлоры; д) увеличивается поступление в организм микроэлементов. 4. Какие рекомендации по составлению пищевого рациона Вы бы дали больному с недостаточностью кровообращения? а) ограничение приема жидкости; б) уменьшение потребления поваренной соли; в) механическое щажение; г) уменьшение калорийности пищевого рациона. 5. Какими рекомендациями Вы бы воспользовались при составлении пищевого рациона больному язвенной болезнью? а) частое, дробное питание; б) ограничение приема жидкости; в) механическое и химическое щажение; г) уменьшение калорийности пищевого рациона; д) увеличение содержания белка в пищевом рационе; е) организация разгрузочных дней. 6. Какие рекомендации по составлению пищевого рациона Вы бы дали больному с хронической почечной недостаточностью? а) уменьшение потребляемой жидкости; б) увеличение потребляемой жидкости; в) уменьшение содержания белка в пищевом рационе; г) увеличение содержания белка в пищевом рационе. 7. Перечислите функции врача-диетолога при организации питания больных: а) составление порционников; б) контроль меню-раскладки; в) снятие пробы; г) консультативная помощь врачам отделений в вопросах лечебного питания; д) контроль правильности составления и применения лечебных диет. 8. Каковы функции диетсестры при организации питания больных? а) составление порционников; б) снятие пробы; в) осуществление контроля за качеством продуктов и их закладкой; г) контроль доставки готовой пищи в отделения. 9. В каких случаях применяют искусственное питание больных через назогастральный зонд? а) при ожогах, неоперабельных опухолях пищевода и глотки; б) после операций на пищеводе; в) при нарушении глотания; г) при переломах челюстей; д) при бессознательном состоянии. 10. В каких случаях применяется искусственное питание больных через гастростому? а) при расстройствах глотания после нарушений мозгового кровообращения; б) после операций на пищеводе; в) при неоперабельных опухолях пищевода; г) при травмах челюстей; д) в случаях отказа от еды при психических заболеваниях. 11. Почему нецелесообразно применение питательных клизм? а) с помощью питательных клизм можно ввести лишь небольшое количество растворов; б) питательные вещества, введенные с помощью клизм, плохо всасываются в толстой кишке; в) перед постановкой питательной клизмы нужно ставить еще и очистительную клизму. 12. Что представляет собой парентеральное питание? а) питание, которое осуществляется искусственным путем; б) введение с целью питания смесей определенного состава; в) введение с целью питания различных веществ, минуя желудочно-кишечный тракт.
жүктеу/скачать 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|