Методика- 100 теңдеуінің шешімі


анализ арқылы бөлінген бөліктерді ойша немесе практикалық түрде біріктіру әдісін; жеке элементтерді бір тұтастыққа жинақтауға көмектесетін логикалық тәсіл



бет76/85
Дата06.01.2022
өлшемі301,75 Kb.
#16300
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   85
анализ арқылы бөлінген бөліктерді ойша немесе практикалық түрде біріктіру әдісін; жеке элементтерді бір тұтастыққа жинақтауға көмектесетін логикалық тәсіл; жеке элементтерді бір тұтасқа жинайтын,себебтен салдарға көшетін (осы себебтен туатын)ойлау әдісі
Балалар дамуының дербестігі,жоғарғы нерв қызметінің типтерінің ерекшеліктері ескерілетін оқыту қағидасы:оқушылардың дербес ерекшелігін ескеру; оқушылардың жеке – дара ерекшелігін ескеру

Синус», «косинус» терминдері қай елдің математикасынан шыққан?Үнді;Индия;Ариабхата, Бхасхара елінен

Сөздік әдістер: Пікір алмасу;Әңгімелесу

Тақырыпты оқу барысында теңдеулер мен теңсіздіктер саласындағы қолданбалы бағыттылық:мәтінді есептерді алгебралық тәсілмен шешуді оқу барысында;алгебралык тәсілмен шешуді меңгерту барысында;сөз есептерді алгебралық тәсілмен шешуді үйрету барысында

Тақырыпты логико – дидактикалық талдаудың амалы туралы сөз болып отыр, егер осы талдаудың нәтижесінде негізгі материал, оны оқытудың логикалық қатаңдығы, математикалық әдістер мен тәсілдердің қолданылуы анықталса:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   85




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет