Методика 1 вариант Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30 есте сақтауы үшін: көрсетілім «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы»



бет25/40
Дата24.04.2023
өлшемі77,59 Kb.
#86242
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   40
Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі

  1. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрлері.
    Оқу үшін бағалау

  2. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен , оқушының қабілеті жетіп тұрсада , тапсырманы орындай алмауы (Дж. Флейвелл)
    Өнімділік тапшылығы




  1. Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама
    Жоспарлауға көп уақыт жасауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады




  1. Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз
    Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру




  1. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауындағы «өз көзқарасының, болжамдарының субъективті екенін түсіну» ерекшелігі
    Өзіндік сана-сезім




  1. «Жабық» сұрақтардың балама атауы Төмен дәрежелі

  1. Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды
    Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

  2. Интернет –ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндірудегі маңызды әрекет өз атын ресмилендіру

  3. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
    Мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады

  4. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісіОқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

  5. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторларының бірі
    Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу

  6. Сабақты зерттеу( Lessjn study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрымы бойынша кезеңдердің бірі



    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет