Методика решения задач с экономическим содержанием при изучении алгебры в основной школе с применением компьютерных технологий обучения

Перспективы данного исследования связываются с расширением эконо-
мического наполнения прикладных математических задач, а также с усилением
роли компьютерных технологий обучения при решении задач с экономическим
содержанием.
Основные положения диссертационной работы отражены в следующих
публикациях:
1. Ожерельев Д.В. Некоторые вопросы прикладной направленности кур-
са математики в старшей школе. // Проблемы совершенствования математиче-

18
ской подготовки в школе и ВУЗе. Выпуск 5. - М.: MПГУ, 2000. - с. 25-26. -
0,13 п.л.
2. Ожерельев Д.В. О применении задач с экономическим содержанием в
обучении учащихся математике. // Научные труды математического факультета
(юбилейный сборник). - М.: Прометей, 2000. - с. 410-412. - 0,19 п.л.
3. Ожерельев Д.В. Задачи с экономическим содержанием на уроках ал-
гебры. // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и
ВУЗе. Выпуск 7. - М.: МПГУ, 2002. - с. 104-107. - 0,22 п.л.
4. Ожерельев Д.В. Педагогические возможности компьютера на уроках
математики. // Проблемы совершенствования математической подготовки в
школе и ВУЗе. Выпуск 8. - М.: Прометей, 2003. - с. 41-44. - 0,16 п.л. (в соав-
торстве с Балыцок Н.Б., авторский вклад 50%).
5. Ожерельев Д.В. Элементы статистики на уроках математики в основ-
ной школе. // Проблемы совершенствования математической подготовки в шко-
ле и ВУЗе. Выпуск 8. - М.: Прометей, 2003. - с. 69-73. - 0,25 п.л.
6. Ожерельев Д.В. Компьютерные технологии при решении задач финан-
совой математики на уроках алгебры в основной школе. // Проблемы совершен-
ствования математической подготовки в школе и ВУЗе. Выпуск 9. — М.: Проме-
тей, 2004. - с. 51-56. - 0,30 п.л.