*СТО 193.Базалық деңгейде сыни тұрғыдан ойлау үдерісін белгіле
*дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалау 194. Базалық деңгейде СТО-ның қанша үдерісі бар *4 194. Кішкентай балалармен жұмыс барысында сыни тұрғыдан ойлауды дамытудың ең оңтайлы тәсілі:
*балалардың жеке басының тәжірибесіндегі дәлелдерге мән беруге ынталандыру 195. Диалогтың бес үлгісін анықтаған кім?
* Александер Джон Дьюидің рефлективтік ой туралы кітабы қалай аталады?
* «Біз қалай ойлаймыз?» 196. Талқылау мен диалог немен ерекшеленеді?
Өзінің танымдық әлеуетімен
197. Механикалық есте сақтау нені білдіреді?
*Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекет жасау 198. Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту және келісу деген анықтамаға не жатады?
Дәлелдеме 199. Оқыту үшін бағалау дегеніміз не?
*бағалау оқыту мен білім берудің ажырамас бөлігі 200. «Жақын отыру» дегенді білдіретін латын сөзінен шыққан терминді анықтаңыз:
*Бағалау термині 201.. Бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды:
*Бақылау, интерпретация, қорытынды 202. Бағалауды өткізу үшін нені анықтау қажет?
*Оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығын, сонымен қатар олар қандай қиындықтармен кездесуі мүмкін екендігін анықтау. 203. Интерпретация неге қатысты жүргізіледі?
*Қызығушылық тудыратын, яғни, ерекше дағдылар, көзқарастар немесе әр түрлі білім берудің түрлі жолдарына қатысты жүргізіледі. 204. Интерпретация параметрін қалай атайды?
*Өлшем 205. Интерпретацияны кейде қалай атайды?
*А)логикалық қорытынды Б)бағалау мәні
В)стандартты бақылау
206. Ақпаратты бағалаудың негізгі сипатын анықтаңыз:
*есеп беру, іріктеу және мониторинг жүргізу 207.«Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші:
*Метатану 208.Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын негізгі фактор?
