Мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын

*СТО 193.Базалық деңгейде сыни тұрғыдан ойлау үдерісін белгіле *дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалау

жүктеу/скачать 91,34 Kb. бет 11/38 Дата 06.06.2023 өлшемі 91,34 Kb. #99256

Бұл бет үшін навигация:

• *балалардың жеке басының тәжірибесіндегі дәлелдерге мән беруге ынталандыру 195. Диалогтың бес үлгісін анықтаған кім * Александер
• * «Біз қалай ойлаймыз»
• Дәлелдеме 199. Оқыту үшін бағалау дегеніміз не *бағалау оқыту мен білім берудің ажырамас бөлігі
• *Бағалау термині 201.. Бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды: *Бақылау, интерпретация, қорытынды
• *Оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығын, сонымен қатар олар қандай қиындықтармен кездесуі мүмкін екендігін анықтау.
• *Қызығушылық тудыратын, яғни, ерекше дағдылар, көзқарастар немесе әр түрлі білім берудің түрлі жолдарына қатысты жүргізіледі. 204. Интерпретация параметрін қалай атайды *Өлшем
• *А)логикалық қорытынды Б)бағалау мәні В)стандартты бақылау 206. Ақпаратты бағалаудың негізгі сипатын анықтаңыз: *есеп беру, іріктеу және мониторинг жүргізу

*СТО 193.Базалық деңгейде сыни тұрғыдан ойлау үдерісін белгіле *дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалау 194. Базалық деңгейде СТО-ның қанша үдерісі бар *4 194. Кішкентай балалармен жұмыс барысында сыни тұрғыдан ойлауды дамытудың ең оңтайлы тәсілі: *балалардың жеке басының тәжірибесіндегі дәлелдерге мән беруге ынталандыру 195. Диалогтың бес үлгісін анықтаған кім? * Александер Джон Дьюидің рефлективтік ой туралы кітабы қалай аталады? * «Біз қалай ойлаймыз?» 196. Талқылау мен диалог немен ерекшеленеді? Өзінің танымдық әлеуетімен 197. Механикалық есте сақтау нені білдіреді? *Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекет жасау 198. Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту және келісу деген анықтамаға не жатады? Дәлелдеме 199. Оқыту үшін бағалау дегеніміз не? *бағалау оқыту мен білім берудің ажырамас бөлігі 200. «Жақын отыру» дегенді білдіретін латын сөзінен шыққан терминді анықтаңыз: *Бағалау термині 201.. Бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды: *Бақылау, интерпретация, қорытынды 202. Бағалауды өткізу үшін нені анықтау қажет? *Оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығын, сонымен қатар олар қандай қиындықтармен кездесуі мүмкін екендігін анықтау. 203. Интерпретация неге қатысты жүргізіледі? *Қызығушылық тудыратын, яғни, ерекше дағдылар, көзқарастар немесе әр түрлі білім берудің түрлі жолдарына қатысты жүргізіледі. 204. Интерпретация параметрін қалай атайды? *Өлшем 205. Интерпретацияны кейде қалай атайды? *А)логикалық қорытынды Б)бағалау мәні В)стандартты бақылау 206. Ақпаратты бағалаудың негізгі сипатын анықтаңыз: *есеп беру, іріктеу және мониторинг жүргізу 207.«Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші: *Метатану 208.Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын негізгі фактор? жүктеу/скачать 91,34 Kb. Достарыңызбен бөлісу: