*«Орман өсіру»
162.Жақына арада даму аймағы ұғымын Выготский қай жылы анықтады? *1978
163. «Оқытудың жолын қалай үйрену керек» тақырыбы бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері қандай жоба жүргізді? *«Оқушы үні»
164. Қай елдің көше балаларын математика пәніндегі қиындықтары мен күнделікті нарықтағы сауда ситуациаларында ойша есептеу табысты шығарған жағдайын зерттеген? *Бразилия
165. «Ситуациялық тану» түсінігін берген кімдер?
*Лейв және Венгер
166. Перри зерттеуі бойынша өздігінен реттелетін оқудың неше аса маңызды элементтері бар? *3
167. «Оқушылардың пікірлесудің мақсаты – қабылдаушының көзқарасы тұрғысынан алғанда оқудың не екендігін түсіну, жекелеген оқушылар мен топтар үшін қалай да жақсарту»- деп кім жазды?
* Джин Раддок
168. Британ Колумбиясы балабақшасындағы 3 жасар балаларды бақылауға алып, зерттеген кім?
* Перри
169. Қандай термин одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу
үшін қолданылады? *Бағалау.
170. 1960 жылдан бастап қандай бағалаудың түрлерінің
айырмашылығы белгіленді?
*Формативтік және жиынтық.
171. Білім беруді, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту
мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалауды қалай атайды?
*Формативтік және оқыту үшін бағалау (ОҮБ).
172. Мақсаты баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжыуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару болса, ондай бағалауды қалай атайды?
*Жиынтық және оқытуды бағалау.
173. Бағалау мақсаты неде?
*Әр мұғалімнің бағалауды қандай мақсатта және кім үшін, қалай өткізу керек екендігі туралы түсіну.
174. Бағалаудың басты неше мақсаттары бар?
6.
175. Бағалаудың қандай мақсаттары бар?
* Оқытудың қиындықтарын анықтау, кері байланыс, уәж, болжау мен сұрыптау,
Достарыңызбен бөлісу: |
