Мұғалімдердің технологиялық құзыреттілігі
жүктеу/скачать 18,14 Kb.
|
1Мұғалімдердің технологиялық құзыреттілігі
|
Мұғалімдердің технологиялық құзыреттілігі Құзірет, құзіреттілік, кәсіби құзіреттілік ұғымдарына анықтама беріңіз Құзіреттілік түрлеріне тоқталып өтіңіз «Құзірет» және «құзіреттілік» ұғымдарының айырмашылығын талдаңыз Кәсібиқұзыреттіліктің төрт түріне анықтама беріңіз Құзырлылық ұғымы жөнінде Отандық және шетелдік ғалымдар еңбектеріне тоқталыңыз Коммуникативті құзыреттілік ұғымына анықтама беріңіз Оқу-танымдық құзыреттілік ұғымын талқылаңыз Мәдениет танымдық құзыреттілік ұғымына анықтама беріңіз «Құзыреттілік» терминінің алғаш ғылымға ену барысын сипаттаңыз Педагогикалық процесте кәсіби құзыреттіліктің қажеттілігін дәлелдеңіз Құзырлылық ұғымы жөнінде шетелдік ғалымдардың еңбектеріне тоқталыңыз «Кәсіби маман» ұғымына анықтама беріңіз «Қабілет» ұғымына анықтама беріңіз П.Я.Гальперин және оның шәкірттерінің зерттеулері бойынша ақыл-ой әрекетін ұйымдастыруға қандай талаптар қойылады? П.Я.Гальперин бойынша ақыл-ой әрекетін ұйымдастыруға қойылатын 5 талапты жіктеңіз Болашақ маманның аудитория алдында сөйлеу шеберлігі мен аудиториямен байланыс жасай білуінің маңыздылығын түсіндіріңіз Сөйлеу тәсілдері мен сөйлеу этикасы жайлы өз пікіріңізді білдіріңіз Кәсіби сөйлеу қарым-қатынасының мәдениеті Тіл мәдениеті дегеніміз не? Дамыта оқыту ұғымына анықтама беріңіз Абстракция дегеніміз не? Болашақ маманның кәсіби құзыреттілігінің психологиялық критерийлері Болашақ маманның аудитория алдында сөйлеу шеберлігіне тоқталыңыз Дамыта оқыту мен дәстүрлі оқытудың айырмашылығына баға беріңіз Болашақ маманның аудиторияға психологиялық әсерін бағалаңыз Болашақ маманға қойылатын талаптарды айқындаңыз Жоғары білімнің басты мақсаттары менміндеттерін сипаттаңыз «Студенттердің танымдық іс-әрекеті» ұғымына анықтама беріңіз «танымдық іс-әрекет» ұғымын зерттеуші ғалымдар еңбегіне тоқталыңыз «танымдық іс-әрекет» ұғымын зерттеуші отандық ғалымдар еңбегіне мысал келтіріңіз Р.С.Омарова бойынша студенттердің танымдық іс-әрекетін қалыптастырудың нақты өлшемдерін жіктеңіз В. А. Сластелин бойынша қабілеттердің қандай негізгі топтарын бөліпкөрсеткен? Абстракцияға үйрену кезеңін сипаттаңыз Педагогтың сөйлеу мәдениеті қандай болуы қажет? Диалогтық сөйлеу шеберлігі ұғымына анықтама беріңіз Педагогикалық этика ұғымын тұжырымдаңыз Сөйлеу мәдениеттілігі жоғары деңгейде қалыптасқан ұстаз тұлғасы қандай болуыкерек? «Құзірет» және «құзіреттілік» ұғымдарының ара-жігін ажыратыңыз «Құзыреттілік» терминінің тарихын сипаттаңыз Қазақстанда кәсіби құзыреттілікті қалыптастырудың теориялық және практикалыққырларын зерттеген ғалымдар еңбегін жіктеңіз Оқытудың кредиттік жүйесін талқылаңыз Кәсібиқұзыреттіліктің :арнайы, әлеуметтік, жеке, дара түрлеріне анықтама беріңіз Ақпараттық-технологиялық құзіреттілік, әлеуметтік- еңбек құзіреттілігі, тұлғалық өзін-өзі дамыту құзіреттілігіне жеке-жеке тоқталыңыз Оқу-танымдық құзіреттілік пен мәдениеттанымдылық құзіреттілікке анықтама беріңіз Коммуникативтік құзіреттілікке сипаттама беріңіз Қарым-қатынаста ара қашықтықты сақтау ерекшеліктерін көрсетіңіз. Стандартты және стандартты емес жағдайларда құзыреттіліктің көріну тәжірибесін талдаңыз. Жобалар әдісін айқындаңыз. Оқытудың белсенді әдістеріне баға беріңіз. Заманауи оқыту әдістері: эссе, кейс әдістерін талқылаңыз. Кәсіби өсудегі тұлға ынтасының әсерін айқындаңыз. Мұғалім іс-әрекетінің гуманистік бағытын талдаңыз. Мұғалім мамандығының негізгі ерекшеліктерін талдаңыз. Педагог шеберлігінің критерийлерін ашып көрсетіңіз. Педагогикалық мамандық ерекшеліктерін атаңыз. Педагогикалық қызметтің мазмұны мен құралдарын талдаңыз. Педагогикалық іс-әрекет түрлерін сипаттаңыз. Кәсіби педагогикалық қызметтің мәні,оның құрылымын айқындаңыз. Мұғалімнің жеке басының қалыптасуында кәсіби педагогикалық қызметтің ролін бағалаңыз. В.А.Сластениннің ұсынған мұғалім профессиограммасын талдаңыз. Педагогикалық қарым-қатынас ұғымын талдаңыз. Педагогикалық техниканың мәні, мазмұнын талдаңыз. Педагогикалық техниканы жетілдіру жолдарын айқындаңыз Педагогикалық стиль ұғымы туралы тұжырымдаңыз. Жас мұғалімдердің педагогикалық техникасындағы кемшіліктерін айқындаңыз. Педагогикалық техникаға қажетті іскерліктерін тұжырымдаңыз. Жас мұғалімнің типтік қателерін талдаңыз. “Инновациялық – креативтілік мәдениеті” ұғымын түсіндіріңіз. Педагогикалық қызметте жалпы мәдениетті кӛтерудің маңызын айқындаңыз. Педагогтардың жеке басына қойылатын талаптарды ашып көрсетіңіз. Мұғалімнің өз мәдениетін көтеруі педагог қызметінің компоненті екендігін дәлелдеңіз. Неліктен педагогикалық шеберлікті мәдениеттің тірек компоненті деп есептейді? Жауабыңызды дайындаңыз Педагогикалық қарым-қатынас сатыларын талдаңыз. Маманның кәсіби-тұлғалық дамуы деңгейінің негізгі критерийлерін ашып көрсетіңіз Мәдениет пен ӛркениеттіліктің ӛзара байланысы қандай? Жауабыңызды дайындаңыз Кейс әдісінің білім беру мақсатын талдаңыз. Кейс әдісін қолданудың нәтижесін бағалаңыз. Білім беру іс-әрекетін белсендіру әдістерін ашып көрсетіңіз. Жеке тұлғаның педагогикалық қызметке қабілеттілігінің негізгі шарттарын айқындаңыз. мұғалімнің психологиялық мәдениеті ұғымын тұжырымдаңыз. мұғалім профессиограммасының мазмұнына талдау жасаңыз. Педагогикалық техника педагог шеберлігінің элементі ретінде. Құзіреттілік түрлерін талдаңыз. Мұғалімнің оқушыға қоятын талаптар сипатын талқылаңыз. Сабақтың эмоционалды-интеллектуалдық фонын жасау жайлы тұжырымдаңыз. Сабақтың сапалы жақтарын талдаңыз. Педагогикалық техника компоненттерін айқындаңыз. Оқытушылық қызметтің моральдық мәнін көрсетіңіз. Педагогикалық қарым-қатынас іскерлігін талдаңыз. Педагогикалық іскерлік ұғымын талдаңыз. жүктеу/скачать 18,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|