Информационная свобода личности —

202
деятельности и развития информацию, а также выражать свою 
точку зрения по поводу тех или иных природных или обществен-
ных явлений, передавать информацию другим людям, т.е. рас-
пространять ее в обществе.
Информационные системы управления — обеспечивают 
прохождение информационных потоков между всеми участника-
ми образовательного процесса — учащимися, учителями, адми-
нистрацией, родителями, общественностью.
Информационная преступность — противоправные дейст-
вия в информационной сфере общества, нарушающие установ-
ленные законом права личности. 
Источники информации — организованные информацион-
ные массивы — энциклопедии на компьютерных дисках, инфор-
мационные сайты и поисковые системы Интернета, в том числе 
— специализированные для образовательных применений.
Каталог — систематизированная и рубрицированная подбор-
ка ссылок на интернет-ресурсы с описаниями. Каталоги делятся 
на специализированные (отраслевые) и общие, а также на регио-
нальные, национальные и глобальные. 
Каталог ЦОР — структура (база данных и т.п.), объединяю-
щая описания ЦОР. Возможен каталог данной коллекции, каталог 
единой коллекции образовательных ресурсов. Каталог может 
включать ресурсы, не вошедшие в данную коллекцию, но дос-
тупные тем или иным образом (через ссылки), а также специфи-
кации ресурсов, еще не созданных. 
Кейс — набор учебных материалов на разнородных носителях 
(печатные, электронные, аудио-, видеоматериалы), выдаваемых 
обучающемуся для самостоятельной работы. 
Кейс-технология — технология организации учебного про-
цесса, при которой учебно-методические материалы комплекту-
ются в специальный набор (кейс) и передаются (пересылаются) 
обучающемуся для самостоятельного изучения (с периодически-
ми консультациями у назначенных ему преподавателей). 

жүктеу/скачать 1,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: