Microsoft Word Пащенко О. И. пособие

 
154
Модуль 7. Методические рекомендации по изучению 
дисциплины «Информационные технологии» 
В  соответствии  с  федеральными  государственными  образова-
тельными стандартами высшего профессионального  образования 
третьего поколения в учебных планах по направлению подготов-
ки  050100  —  «Педагогическое  образование»  по  профилям  «До-
школьное  образование»,  «Начальное  образование»,  «Безопас-
ность  жизнедеятельности»  предусмотрено  изучение  дисциплины 
«Информационные технологии». Целью ее изучения является со-
действие  становлению  профессиональной  компетентности  педа-
гога  через  формирование  целостного  представления  о  роли  ин-
формационных технологий в современной образовательной среде 
и  педагогической  деятельности  на  основе  овладения  их  возмож-
ностями  в  решении  педагогических  задач  и  понимания  рисков, 
сопряженных с их применением. 
В [121, 122] представлены методические материалы по изуче-
нию дисциплины «Информационные технологии».  
В  первой  части  раскрыты  организационно-методические  осо-
бенности изучения дисциплины, ее содержание, описаны образо-
вательные  технологии,  информационное  и  материально-техни-
ческое  обеспечение дисциплины, подробно рассмотрены методи-
ческие  рекомендации  по  организации  самостоятельной  работы. 
Также в учебно-методических материалах представлен глоссарий 
дисциплины  «Информационные  технологии»,  позволяющий  сту-
дентам расширить знания в области ИТ. 
Во второй части представлены методические рекомендации по 
выполнению  лабораторных  и  практических  занятий,  методиче-
ские  материалы  для  текущего  контроля  и  промежуточной  атте-
стации  по  итогам  освоения  дисциплины,  технологическая  карта 
дисциплины и фонд тестовых заданий для оценки знаний по дис-
циплине «Информационные технологии». 
Остановимся  на  основных  моментах  изучения  данной  дис-
циплины. 
Общая  трудоемкость  дисциплины  составляет  4  зачетные  еди-
ницы  (144  часа),  из  них  62  часа  аудиторной  нагрузки  (12  часов 
лекций,  30  часов  семинарских  и  практических  занятий,  20  часов 
лабораторных занятий) и 82 часа самостоятельной работы (табл. 1). 

 
155
Таблица 1 

жүктеу/скачать 1,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: