2. Постреквизиттері/постреквизиты/ postrekvizites: Педагогтың зерттеушілік мәдениеті/ Исследовательская культура педагога/ The research culture of the teacher
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline ғылыми және зерттеушілік қызметтегі әдіснамалық мәдениеттің білім, білік және дағдыларымен қаруландыру/ вооружить знаниями, умениями и навыками методологической культуры в научной и исследовательской деятельности/ equip with knowledge, skills and skills of methodological culture in scientific and research activities
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/ shortcontent «Ғылыми зерттеу әдістері» пәні және мақсат, міндеттері. Ғылым ұғымдары. Ғылымдағы зерттеулердің бағыттары/Предмет и цели, задачи методы научного исследования. Понятиянауки. Направленияисследованийвнауке/ The subject and goals, tasks of "methods of scientific research". Concepts of science. Directions of research in science.
5. Құзыреттілігі/компетенции/competences Кәсіби құзыреттіліктер/профессиональные компетенции/ professional competencies
6. Күтілетін нәтижелер/ ожидаемые результаты/ expectedresults Педагогиканың тұжырымдамалық құрылымы туралы әлемдік жетекші ғылыми мектептердің философия және педагогикалық ғылым әдіснамасы бойынша тұжырымдамаларын зерттеу негізінде ғылыми түсінігі қалыптасады/ Формируется научное представление о концептуальной структуре педагогики на основе изучения концепций ведущих мировых научных школ по философии и методологии педагогической науки/ A scientific understanding of the conceptual structure of pedagogy is being formed based on the study of the concepts of the world's leading scientific schools in philosophy and methodology of pedagogical science
|
Емтихан
Экзамен
Exam
|
Жазбаша-ауызша
Письменно-устно
Written-orally
|
Майгелдиева Ш.М..-п.ғ.д., профессор
|
|
