Настоящий курс является базовым в системе профессионального социологического образования, структурирующим знания студентов о содержании важнейших концепций, определяющих векторы развития как классической, так и современной социологической теории, сформировавших ее современное когнитивное пространство.
Основная цель курса – познакомить студентов с трудами, задающими образцы анализа в социальной теории и создающими новые перспективы в исследовании современного общества. Материал курса сформирован вокруг решения двух фундаментальных для современной социальной теории вопросов:
- как возможно общество (какова природа социального) и
- как возможно знание о социальном.
Различные ответы на вопросы об условиях формирования, поддержания и реконфигурации/разрушении образцов социальной организации и способах, которые социология может предложить для анализа этих процессов, определяют логику курса и структуру изложения материала.
Учебная задача курса - сформировать у студентов представление о социальной теории не только как об особом типе мышления, но и как о рабочем аппарате, предлагающем инструментарий для решения конкретных социологических задач.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные положения классических и современных социологических теорий и школ;
различные методологические основания социологического исследования, предлагаемые основными парадигмами социологического знания;
теоретические основы отраслевых социологических дисциплин;
специфику теоретического анализа основных закономерностей протекания комплексных социальных процессов и механизмов функционирования основных социальных общностей различными социологическими школами;
основные теоретические модели и методы исследования, описывающие социальное действие, социальное восприятие, коммуникацию и взаимодействие на микро- и макроуровнях.
Уметь:
использовать полученные знания для осмысления и решения социальных проблем;
применять социологическое воображение для экспликации и теоретического анализа латентных социальных механизмов генезиса и развития современных социальных проблем;
применять различные социологические теории для построения программы социологического исследования, включающей общие вопросы выбора методологии и концептуального аппарата исследования;
использовать теоретические конструкты для интерпретации результатов эмпирических исследований, вторичного анализа существующих социально-экономических данных;
формулировать исследовательские проблемы при решении фундаментальных и прикладных задач с использованием теоретических концепций и объяснительных моделей социологии.