Начало урока
15 минут
|
Организационный момент.
Приветствие, Знакомства
Настрой на урок, подготовкарабочего места.
Эмоциональный настрой «Улыбка». Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак, за работу.
|
Учащиеся здороваются с учителем
|
Критерий
|
Дескриптор
|
За правильное определние тему
|
-3 б
|
|
Тетрадь, книгаРусский язык: Учебник для 8 кл. общеобразоват. шк. /
Т.Н. Андриянова, Е.Р. Филимонова, доска и мел
картинки
|
Середина урока
15 мин
|
Доброе утро! Сегодня на уроке мы должны узнать много нового, а чтобы материал был хорошо усвоен вами, нам необходимо потрудиться сообща. Я предлагаю вам немного размяться.
2. Вспомните, чем может быть осложнено предложение?
Запись предложений:
1 Весна, лето и зима - все времена года прекрасны по- своему.
2.Жду, весна, твоих первых дней.
3.Весной, кажется, обостряются чувства людей, делая их более восприимчивыми ко всему.
Назовите, чем осложнены предложения. В каком предложении возникло сомнение?
3. Какую роль выполняет слово «кажется»? Какой оттенок оно вносит в предложение? Как, по- вашему, можно назвать это слово? Обобщить ответы ребят. Что такое вводные слова, для чего они нужны? Чему мы должны научиться на уроке?
Обучающиеся самостоятельно формулируют цели урока
4. Сравним 2 предложения, разберём их по членам.
Приближение весны кажется чудом.
И 2 предложение: Весной, кажется, обостряются чувства людей, делая их более восприимчивыми ко всему.
Какую разницу вы заметили? Какой вывод можно сделать? Запишите определения. Вводные слова - это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает. Вводные слова не являются членами предложения и имеют разные значения.
|
Запись предложений:
1 Весна, лето и зима – все времена года прекрасны по- своему.
2.Жду, весна, твоих первых дней.
3.Весной, кажется, обостряются чувства людей, делая их более восприимчивыми ко всему.
Сравним 2 предложения, разберём их по членам.
Приближение весны кажется чудом.
И 2 предложение: Весной, кажется, обостряются чувства людей, делая их более восприимчивыми ко всему.
Какую разницу вы заметили? Какой вывод можно сделать?
|
Критерий
|
Дескриптор
|
За правильные ответы
Назовет осложнены предложения
За активно участие
|
-2 б
-2 б
-2 б
|
|
Доска, рабочие тетради
КнигаРусский язык: Учебник для 8 кл. общеобразоват. шк. /
Т.Н. Андриянова, Е.Р.
Презентация
|
Конец урока
15 мин.
|
Рефлексия
Рефлексия «Аргументация своего ответа» 1.На уроке я работал …потому что…
2.Своей работой на уроке я…
3. Урок для меня показался…
4.За урок я …
5.Материал урока мне был…
6.Мое настроение …
Домашнее задание
Домашнее задание: составить небольшой рассказ, используя вводные слова. Определите их значение.
Выставление оценок активно работавшим учащимся
|
Рефлексия «Аргументация своего ответа» 1.На уроке я работал …потому что…
2.Своей работой на уроке я…
3. Урок для меня показался…
4.За урок я …
5.Материал урока мне был…
6.Мое настроение …
|
|
Стикеры для рефлексия
|
