Мыстан кемпір қай үйде тұратынын тексеріп көр
жүктеу/скачать 9,41 Mb.
|
І - тоқсан І Қарапайым түсініктер Күні: 06.09.2014ж Пәні:математика Тақырыбы: «Заттарды санау» Мақсаты: Оқушыларға жалпы сандарды естеріне түсіре отырып, санауғадағдыландыру. 1 – тапсырма Суретте қанша екі санын барын есепте. 2 – тапсырма Қабырғаның қара бөліктеріне қанша кірпіш жетпейтінін сана және жаз. 3 - тапсырма Көбін көк түспен, азын қызыл түспен боя Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қорытындылау. 2 – сабақ «Заттарды салыстыру» 4 - тапсырма Санды салыстыр және теңестіріп сал 5 – тапсырма Шайнек қанша болса, сонша кесе сал 6 – тапсырма Аз ба? Көп пе? 7 – тапсырма Заттарды салыстыр 3 – сабақ «Біріктіру және бөліп алу» 1-тапсырма Осы 5 бөліктің қайсысы дөңгелекті толықтырады? 2-тапсырма Қаншаға артық? Қаншаға кем? 3-тапсырма Біріктіру ме ? Бөліп алу ма? К«Мөлшер және сан» 1 – тапсырма Аптаның алғашқы күнін ата. Ғарышқа тұңғыш ұшқан кім? Жыл басына келетін бірінші ай қандай? 2 – тапсырма Сенің денеңде екі-екіден кездесетін қандай мүшелер бар ата. 3 – тапсырма Екі екіден тұрған затты тап. Күні: 4. 10.2014ж Сыныбы:1 Пәні: математика (факультатив) Сабақтың мақсаты: Оқушыларға жалпы сандарды естеріне түсіре отырып, сануға дағдыландыру. 1 - тапсырма Аяз атаның қырау басқан ақ сақалының арасында төр саны байланып, шатысып қалды. Суретті бояп, сандарды жаз. 2 – тапсырма Екі, алты, тоғыз сандарының көршілерін ата және жаз. 3 – тапсырма Әжеміздің үш немере қызы бар. Гүлнар Сәуледен үлкен, бірақ Айнұрдан кіші. Қыздардың қайсысы Сәуле, қайсысы Айнұр, қайсысы Гүлнар екенін ажырат. 4 – тапсырма Нелерде алты аяқ болады? Қандай көліктің алты дөңгелегі бар? 5 – тапсырма Кемпірқосақтың жеті түсін боя. 6 – тапсырма Жеті саны өмір сүретін ертегілерді есіңе түсір. 7 – тапсырма Жеті атаңды атап бер. Жеті санына байланысты қандай ұғымдарды білесің? 8 – тапсырма Сурет бойынша заттардың бағытын айт Жоғары , төмен оң жақ, сол жақ. Шығармашылық жұмыстар Сабақты қорытындылау. Күні: 11.10.2014ж Сыныбы: 1 Пәні: математика (факультатив) Тақырыбы: «Мөлшер және сан» Мақсаты: Оқушыларды сандарды бір-біріне қосуға, бір-бірінен азайтуға дағдыландыру. 1-тапсырма: 1+2=3 5+4=9 4+5=9 6+2=8 5-4=1 9-7=2 4-3=1 8-4=4 9-4=5 6+4=10 2-тапсырма: Салыстыр: 3>2 6<8 8<5 10=10 9=9 7>9 8>10 2<5 10=10 7>4 Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қорытындылау. Күні: 18.10.2014ж Сыныбы: 1 Пәні: математика (факультатив) Тақырыбы: «1 – 10 көлеміндегі сандар» Мақсаьы: Оқушыларға сандар туралы білімдерін қалыптастыру, сандарды есептеуге, санауға үйрету. 1 – тапсырма 2 – тапсырма 3 – тапсырма Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қорытындылау. Күні: 25.10.2014ж Сыныбы: 1 Пәні: математика (факультатив) Тақырыбы: «1-10 көлеміндегі сандар» Мақсаты: Сандарды естеріне түсіру, қайталауға, рет-ретімен санауға дағдыландыру. 1 – тапсырма Бағдаршам 2 – тапсырма 3 – тапсырма Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қорытындылау. Күні: 1.11.2014ж Сыныбы: 1 Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: 1-ден 10-ға дейінгі сандарды естеріне түсіру, 10-ға дейінгі сандарды есептеуге арналған есептерді шығару. 1-тапсырма: 2-тапсырма: 3-тапсырма: Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қорытындылау. Күні: 15.11.2014ж Сыныбы: 1 Тақырыбы: «Сандар әлемі туралы ертегі» Мақсаты: Оқушыларға дециметр туралы түсініктерін қалыптастыру. Дециметр арқылы есептер шығару. 1 – тапсырма «Қу түлкі» Шал балықтарды көп етіп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі сұлап жатады. Қуанғанынан шал кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып жүріп кетеді.Жолда түлкі 1 мин 1 балық, 2 мин 2 балық, т.с.с. бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыра береді. 7 мин ол барлық балықты лақтырады. Сонда түлкі барлығы неше балық лақтырған? Жауабы:1+2+4+8+16+32+64=127 БАЛЫҚ 2-тапсырма Салыстыру: 3дм*4дм 8дм*4дм 5дм*4дм 7дм*2дм 8дм*6дм 2дм*4дм 7дм*9дм 3дм*3дм 1дм*1дм 1дм*6дм Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қорытындылау. Күні: 22.11.2014ж Сыныбы: 1 Пәні: математика (факультатив) Тақырыбы: «Сандар әлемі туралы ертегі » Мақсаты: Сандарды рет-ретмен және кему ретімен санауға дағдыландыру. 1 – тапсырма «Түлкі мен Қасқыр» Түлкі мен қасқыр екеуі тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады: мен математикаға нашармын, балықты сен бөл дейді, түлкіге. Сонда түлкі: саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу т.с.с. Ең соңында өзіне 20 балықты салады. Кім көп алды және қанша артық алды? Жауабы: Қасқыр: 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19-100 Түлкі:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20-110 Сандарға байланысты өз ойыңнан ертегі құрастырып көр. Шығармашылық жұмыстар. Сабақты қортындылау. Күні: 29.11.2014ж Сыныбы: 1 Пәні: математика (факультатив) Тақырыбы: «Санамақтар» Мақсаты: Оқушыларға санамақ туралы түсініктерін қалыптастыру. Сандар туралы қосымша мәлімет беру. 1 – тапсырма «Санамақ» Цифрлар сыры «Бір» дегенім – бала, Анасына еркелейтін дана. «Екі» дегенім – ескек, Ұстатты атам «Ес!» - деп. «Үш» дегенім – үйрек, Көлде жүзер билеп. «Төрт» дегенім – тас, Әрдайым іш ас. «Бес» дегенім – білім, Білімді бол інім. Өз ойыңнан санамақ құрастыр. жүктеу/скачать 9,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||